墨子间诂 （云大附小   四年级   刘一）

知了语文写在前面的话：

墨子是墨家学说的创立者，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了以几何学、物理学、光学等为突出成就的一整套科学理论。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

有这样一则小故事：禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌瓣，然而不听今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

这是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，全文短短49字却向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文在本月即将开通“诸子百家”专列，今天的主人公就是墨子，各位小作者是否能在上述小故事的基础上进行改写，试着让故事有更多细节，甚至能想象一下当时两人对话的环境，在你的笔下，这会是一个怎样的故事呢？

墨子间诂

云大附小   四年级   刘一

（知了语文批注修改稿）

春秋战国时期，有一位博学多才的人，叫墨翟。他有一个聪明好问的弟子，叫子禽。

一天，子禽遇到一个难题，于是，就去问请教老师了。

过了一会，子禽来到了老师家门前，“咚咚咚”，子禽敲了敲门，“谁呀？有什么事来找我？”墨翟问。“是我，您的学生子禽。”子禽说。“进来吧。”墨子说。子禽捧着书来到墨子面前，问道：“多说一点话有好处吗？我看这本书看了半天，还是不懂，您可以给我讲一讲吗？”墨翟想了想，说：“你到黄昏时分，来我家找我，我带你去个地方，之后，你可能就懂了。”听完，子禽谢过墨子，慢慢地走了。

黄昏时分，子禽来到墨子家，墨子拉着子禽，走在一个田间小路上，子禽有点纳闷，于是，就想：“老师要让我到哪里呢？是林中？是街上？是河边？还是马场？”可无论去哪里，子禽都对老师的回答充满了期待。

过了一会儿，他们来到了一个池塘边，这里风景如画，红色的莲花在夕阳的照射下，变得红上加“红”，时不时，鱼儿跃出水面，波浪声里银光一闪。有时候蜻蜓停在花骨朵里打着瞌睡。但是，这里蚊子、青蛙、癞蛤蟆和苍蝇很多，发出一阵阵刺耳的叫声。这噪音让人心烦意乱。

过了一会儿，到了黑漆漆的晚上夜幕降临，只有子禽和墨子两人的灯火照亮了一片草，遗憾的是，虾蟆蛙蝇的叫声依旧很吵。

清晨，公鸡的一声鸣叫叫醒了大家。大地恢复了生机，所有的噪音也都随之消失不见。这时，子禽明白了一个道理：多说话没好处，说话要在合适的时候才有好处。掷地有声的话语永远胜过无谓的鼓噪。

（531字）

知了语文点评：

1.语言可以更加精简；

2.可以增加一些细节描写使过渡更自然；

总体上很不错，环境描写很美，继续加油，期待下一篇佳作！