墨子间诂 （石林实验小学   三年级   姜博文）

知了语文写在前面的话：

墨子是墨家学说的创立者，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了以几何学、物理学、光学等为突出成就的一整套科学理论。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

有这样一则小故事：禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌瓣，然而不听今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

这是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，全文短短49字却向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文在本月即将开通“诸子百家”专列，今天的主人公就是墨子，各位小作者是否能在上述小故事的基础上进行改写，试着让故事有更多细节，甚至能想象一下当时两人对话的环境，在你的笔下，这会是一个怎样的故事呢？

墨子间诂

石林实验小学   三年级   姜博文

（知了语文批注修改稿）

春秋战国时期，有一位博学多才的人叫墨翟。他有一个聪明好问的弟子，子禽。

一天，子禽遇到了一个难题，便去请教他的老师墨子。

他走到墨子的教堂说：“老师，您的学生子禽来了。”墨子说：“请进。”子禽问墨子：“多说话有没有好处？”老师墨子说：“晚上三更到教堂来。”

到了三更，子禽按照约定去了教堂，老师墨子带着子禽去了一个风景优美的池塘边，子禽被眼前的景色迷住了。那荷花静如佛像亭亭玉立宛若少女（比喻不当），那鱼儿活蹦乱跳成群嬉戏，还有白鹭时而翱翔，时而矗立水边静止，那水面上的蜻蜓翩翩起舞是那么的活跃，那水鸟隐入荷花中是多么的顽皮，那同鱼和蟹匆匆忙忙地不知去哪，一切都美丽极了。

正当子禽看着池塘沉浸在这美景中时突然传来了苍蝇、蚊子、蛤蟆的叫声。“咕呱咕呱”“嗡嗡嗡嗡”，此起彼伏，扰得人心烦。子禽想要离开，可师傅却没有一点要走的意思，只好在池塘边坐了一夜。

鸡鸣一声天下白，池塘上镀了一层金光，大地渐渐复苏。

墨子说，你看这些蚊虫，时刻都在叫，但公鸡只有早上鸣叫。墨子问子禽：“你明白了吗？”子禽说：“话要在恰当的时间说才有用。”子禽点点头，明白了道理，连忙向老师道谢。墨子说：“说话要在恰当的时间说，不然是没有好处的。”

这个故事的道理是：说话要在恰当的时间说，掷地有声的话语永远胜过无谓的鼓噪。

（412字）

知了语文点评：

1.注意语言凝练；

2.人物细节描写；

3.景物描写再细腻优美一些。