墨子间诂 （红旗小学   四年级   杨蕴雯）

知了语文写在前面的话：

墨子是墨家学说的创立者，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了以几何学、物理学、光学等为突出成就的一整套科学理论。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

有这样一则小故事：禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌瓣，然而不听今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

这是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，全文短短49字却向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文在本月即将开通“诸子百家”专列，今天的主人公就是墨子，各位小作者是否能在上述小故事的基础上进行改写，试着让故事有更多细节，甚至能想象一下当时两人对话的环境，在你的笔下，这会是一个怎样的故事呢？

墨子间诂

红旗小学   四年级   杨蕴雯

（知了语文批注修改稿）

春秋战国时期，有一位博学多才的人，叫墨翟。他有一个聪明好问的弟子，叫子禽。

一天，子禽遇到了难题，就带着问题去请教老师墨子。

他来到老师的书房，并轻轻推开了门。见到了老师，他便恭敬地行了一个礼，问：“老师，徒儿想问，说话说得多对人有好处吗？”墨子听后笑了笑：“这个问题，我先不回答，到了傍晚的时候，你再来找我吧！”子禽听完，只能满脸疑惑地离开了。

到了傍晚，子禽按时来到书房，却看见老师早已在田埂上等自己呢！子禽立马快步跑上前，对墨子说：“老师，您叫徒儿来这儿有什么事？”墨子淡淡地说：“你先观赏一下风景吧！”

风景果然美不胜收：鲜艳的红莲一朵朵怒放着，天上飞来飞去的白鹭用翅膀把金色的斜阳抖在碧绿的荷叶上，荷叶上的小水珠又绽放出流光溢彩。这时残阳如血，又如一个红彤彤的灯笼，真是让人陶醉其中。

正当子禽欣赏得入迷时，“呱呱呱”从远处传来了蛙鸣声，“嗡嗡嗡”又从近处传来了蚊子和苍蝇的声音，真是太烦人了！

渐渐地转眼一夜过去了，天边泛起了鱼肚白。只听“喔喔喔——”地一声，千家万户的人们便开始了新的一天。这声鸡叫是多么神气！

墨子问：“你明白了吗？”子禽说：“徒儿明白了，说话太多对人不好，说话要说得恰当。”

（514字）

知了语文点评：

是篇佳作！语言简洁，情节紧凑，说理深刻。能够较好地进行环境和细节描写，期待小作者的下一篇佳作！