墨子间诂 （高新一小   五年级   张熙冉）

知了语文写在前面的话：

墨子是墨家学说的创立者，提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“天志”“明鬼”“非命”“非乐”“节葬”“节用”等观点，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点，创立了以几何学、物理学、光学等为突出成就的一整套科学理论。墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。战国时期的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。

有这样一则小故事：禽问曰："多言有益乎？"墨子曰："虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌瓣，然而不听今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。"

这是一篇以墨子及其弟子子禽为主角的故事，全文短短49字却向我们阐明了一个简单而朴素的道理，语言的核心作用在于表达与交流，所以我们说话时首先考虑的应该是是否准确，要言简意赅。

知了语文在本月即将开通“诸子百家”专列，今天的主人公就是墨子，各位小作者是否能在上述小故事的基础上进行改写，试着让故事有更多细节，甚至能想象一下当时两人对话的环境，在你的笔下，这会是一个怎样的故事呢？

墨子间诂

高新一小   五年级   张熙冉

（知了语文批注修改稿）

春秋战国时期，有一位博学多才之人，名墨翟。他有一个聪颖好学的学生，叫子禽。

一天，子禽遇到了一个难题，便去请教老师墨子。他问道：“多说话有没有什么好处？”墨子笑道：“请跟着为师走一趟。”

两人便出发，穿过了一片密林，再走过一块芦苇荡，不到一时辰，见远处有片清湖，师徒复前行，想要走出麦田，天色渐晚，斜斜夕照，已闻湖水泉涌，快步行，扒开草丛，豁然开朗。

流水涓涓，鱼蟹匆匆，此时，月既出，苍穹一影缕皎光照入水中，波光漾漾，湖中央莲花始绽，风中摇曳，如盘之叶静睡。子禽被映入眼帘的美景吸引住了。

这时，虾、蛤蟆、青蛙、蚊蝇却不解风情，都在他身边叫了起来，“咕呱咕呱”“嗡嗡嗡嗡”响成一片，子禽心里想着：这是怎么了？多漂亮的风景，却被昆虫的噪音打扰了。

起初他还没在意，可昆虫们越叫越凶，子禽受不了了，用手捂住耳朵，拉着墨子的手就往远处走，走到几公里外的一处小山，才肯住下。

第二天早晨，一只大公鸡在山头高亢地叫起来，阳光铺满了大地，一派安宁祥和的模样。子禽和墨子醒来，子禽觉得公鸡一叫，他整个人神清气爽，想起昨晚的问题，豁然开朗。

墨子问也：“现在，你应该知道多说话有没有好处了吧！”子禽点了点头。两人就开开心心赏着美景回了家。

说话要恰当，不能一天到晚说个口干舌燥，却没人喜欢听。

（483字）

知了语文点评：

不错！环境描写细腻生动，故事流畅，语言生动，情节紧凑。可以适当加上一些细节描写，总体上很棒，期待你的进步。