山里最长的故事 （东庄小学   二年级   谢锐锦）

写在前面的话：

    童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

    童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

山里最长的故事

东庄小学   二年级   谢锐锦

（原稿）

你知道，山里最长的故事是什么吗？

我知道，山里最长的故事是小鱼讲的故事。你听，咕嘟，咕嘟，咕咕，嘟嘟。小鱼哥哥从天黑一直讲到天明，故事可精彩了。（补充衔接语句，承上启下）

有一天，我问两只尾巴长长的黑色小蝌蚪：

“你们在小河里听些什么呢？”

小蝌蚪自豪地说：“我们游了谈论了整整一个夏天！”

整整一个夏天，小鱼哥哥讲些什么呢？

小蝌蚪说：“他讲了青蛙站在荷叶上、蜻蜓浮在水面上、小虾在水里跳、荷花在水里开放、小鸟在树上唱歌……”

小蝌蚪问我：“你爱听小鱼讲故事吗？”

我自豪地告诉红色的小鱼圆圆脑袋的小蝌蚪：“我已经听了整整七个夏天了。”（注意人物角色的对应）

（242字）

知了语文点评：安静的大山里也藏着许许多多的趣事，小作者有一双善于聆听的耳朵，发现了小鱼讲述的故事。这是你的第一篇作文，想象丰富，清爽流畅，自然有致，不错。注意写作的速度，要自己把文章写完，文中人物角色的对应不要出错了。继续加油哦！