山里最长的故事 （明通小学   四年级   王越尊）

写在前面的话：

    童话故事是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话的幻想契合现实生活中孩童的年龄特点，与他们独特的审美心理、审美情感、思维方式协调一致，总是洋溢着孩童的游戏精神。用富有童趣的叙述方式建构的情节，为孩童创造出了既熟悉又陌生的艺术世界，让孩子徜徉其间，在尽情的享受故事的同时，潜移默化接受童话故事的滋养。

    童话使孩子学会理解别人，乐于把自己的感受同他人分享，也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。美妙的故事能帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人，也能够让孩子在童话中找到快乐，让心灵纯净。

山里最长的故事

明通小学   四年级   王越尊

（原稿）

你知道，山里最长的故事是什么吗？

我知道，山里最长的故事是兔子讲的故事。你听叽咚、叽咚、叽叽、咚咚，兔子妹妹从清晨一直讲到傍晚，才讲了两个故事。

有一天，我问在花丛中忙碌的蜜蜂。（善用修饰语句）

“你们在五颜六色的花丛听些什么？”

小蜜蜂告诉我，他们在听兔子讲故事。

小蜜蜂自豪地说：“我听了一个夏天呢！”

整整一个夏天，兔子妹妹讲些什么呢？

小蜜蜂说：“她讲了蚯蚓的钻洞能力、石头的狂奔、树叶做的飞机、小鸟的旅行、掉下来的果子、松鼠的降落伞……”

蜜蜂问我：“你爱听兔子妹妹讲故事吗？”

我自豪地告诉小蜜蜂：“我整整听了九个夏天！”

（270字）

知了语文点评：灵动又活泼的小文章。在你的想象里，安静的大山也有许多生动有趣的小故事。文章思路清晰，语言淳朴自然，学会善用修饰语句，会让内容更丰富，继续加油。