《艾子杂说》改编 （东华小学 四年级 朱珂逸）
知了语文写在前面的话：
苏轼，文坛上一个赫赫有名的美食家，他是“唐宋八大家”之一，文采斐然。大家熟悉他“一蓑烟雨任平生”的豁达，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的忠贞，殊不知暗地里他还是个充满哲理的“哲学家”。相传他撰写了一本《艾子杂说》，共三十九则，与一般的笑话集或寓言集不同，其中既有寓言，也有幽默。其中包括《一蟹不如一蟹》、《蛤蟆夜哭》等故事。不过，寓言也好，幽默也好，都属“借古讽今”之作。
《艾子杂说》意蕴深刻，即使在今天也毫不过时，《蛤蟆夜哭》讲述的是龙王颁布命令，所有的水底生物凡是有尾巴的都要斩首，扬子鳄在一旁哭泣，蛤蟆也哭起来了，是因为蛤蟆还是蝌蚪的时候也有尾巴，担心会被斩首的故事，常用来形容毫无根据诬陷好人。
蛤蟆是否能够化险为夷？艾子给了他们什么帮助？知了语文今天和各位“小小哲学家”试着改编一下这个故事，在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述方式等，你能否给那些水底的小动物们一个完美的结局？如果能试着说一说其中的道理就更好了，期待大家的表现哦。
《艾子杂说》改编
东华小学 四年级 朱珂逸
（原稿）
从前，有一个叫艾子的读书人。一天，艾子拿着自己造的小船游玩。清晨，海面风平浪静，海鸟自由自在地飞翔在天上。云朵像一朵朵棉花糖，天空犹如被清水洗过一样美丽。夕阳西下，夜晚即将来临，艾子找到一座荒无人烟的岛屿。
劳累的艾子马上就进入了梦乡，大概过了一个时辰，艾子被一阵哭声惊醒，艾子心想：是谁呀？三更半夜在这里干什么？可是我来的时候这儿没人呀！莫非是有人来这儿？想到这艾子一个鲤鱼打挺就站了起来，但艾子查看四周后并没有发现一个人，艾子想：可能我出现幻觉了。可艾子刚躺下去那声音又传来。艾子来到海边听到了那种声音。低头一看原来是一只短尾鳄在那儿哭诉：“昨日龙王说，所有带有尾巴的水族动物都要被斩了，我可不想这么死啊！”旁边的小鱼也说话了：“我们家族成千上万，在地球上生活了那么多年，可不能这时就灭绝啊！”海龟接着小鱼的话说：“海里的动物百分之70、80都有尾巴！这样的话不得死许多水族吗？”听完水族们的话，艾子刚要说话，却又听见一声哀嚎。原来是青蛙。大家看着他说：“你不是没有尾巴吗？”青蛙回答道：“我现在没有尾巴，可我小时候却有尾巴呀！”被青蛙打断的艾子说话了：“你们明天可以去和龙王说，它也还不是有尾巴吗？”听艾子这么一说水族动物们总算放心了。动物们最终没被斩！
这个故事告诉我们：去命令他人时自己有没有做到。
（575字）
《艾子杂说》改编
东华小学 四年级 朱珂逸
（知了语文批注修改稿）
从前，有一个叫艾子的读书人。一天，艾子拿着自己造的小船游玩。清晨，海面风平浪静，海鸟自由自在地飞翔在天上。云朵像一朵朵棉花糖，天空犹如被清水洗过一样美丽。夕阳西下，夜晚即将来临，艾子找到一座荒无人烟的岛屿。（好！环境描写空灵清新。）
劳累的艾子马上就进入了梦乡，大概过了一个时辰，艾子被一阵哭声惊醒，艾子心想：是谁呀？三更半夜在这里干什么？可是我来的时候这儿没人呀！莫非是有人来这儿？想到这艾子一个鲤鱼打挺就站了起来，但艾子查看四周后并没有发现一个人，艾子想：可能我出现幻觉了。可艾子刚躺下去那声音又传来了。
艾子循着声音找去来到海边听到了那种声音。低头一看原来是一只短尾鳄在那儿哭诉：“昨日龙王说，所有带有尾巴的水族动物都要被斩了，我可不想这么死啊！”旁边的小鱼也说话了：“我们家族成千上万，在地球上生活了那么多年，可不能这时就灭绝啊！”海龟接着小鱼的话说：“海里的动物百分之70、80七八成都有尾巴！这样的话不得死许多水族种族吗？”听完水族动物们的话，艾子刚要说话，却陷入了沉思，又听见一声哀嚎。原来是青蛙。大家看着他说：“你不是没有尾巴吗？还担心什么呢？”青蛙回答道：“我现在没有尾巴，可我小时候却有尾巴呀！要是追究起我小时候的形态，还不是一样要遭殃。”被青蛙打断的艾子说话了：“你们明天可以去和龙王说，它也还不是有尾巴吗？”（情节不够完整）
小动物们正一筹莫展，艾子决定帮帮他们。艾子说：‘’龙王自己也有尾巴呀！既然如此龙王就要作出表率，先斩断自己的尾巴。”听艾子这么一说水族小动物们总算放心了。动物们找到了龙王，龙王看似霸道，没想到还挺听劝，小动物们最终没被斩！
这个故事告诉我们：去命令他人时自己有没有做到下命令之前一定要深思熟虑。
知了语文点评：
小作者第一段的风景描写很亮眼，但后文的故事情节不够完整，对细节的刻画也不够；段落划分不清晰，上文做了批注，供小作者参考，望再接再厉！
