乐高骑士（云大附小 三年级 刘一）

知了语文写在前面的话：

 

你有自己的玩具吗？是毛绒小熊、乐高拼图、芭比娃娃、赛车模型，还是变形金刚？哪一个跟随你的时间最长，跟你的感情最深厚？

 

玩具，是我们的第一个朋友，陪伴我们的成长，为童年增添乐趣；也是让我们认知社会、初识社交的媒介。纵使它已破旧，也绝不舍得抛弃。

 

知了语文本次作文训练，学生们用温馨的文字，致敬自己最心爱的玩具。

 

 

乐高骑士

云大附小  三年级  刘一

（原稿）

 

在我的百货箱中，

有一个乐高骑士

在我眼中形影不离。

他又旧又灰，还经常掉零件，

走起来还呀呀吱吱。

 

从一年级到三年级，

我俩度过了数不清的时光，

他当过我的病人，

 

我经常给他擦灰，

还给它安零件。

让它不要那么灰。

 

它有时和我一起散步，

我走到那里它就在那里，

有时太大力了，

会少手少脚。

 

在我睡不着的时候，

它在旁边与我相伴，

静静的与我做伴 。

 

现在我要上四年级了，

它依然和我在一起。

我们走过岁月漫长，

童年、少年，我们一直在一起。

 

知了语文点评：写的不错！小作者如此珍惜“童年挚友”——乐高骑士，那必定也能与现在的伙伴坦诚相待、亲密无间，每个孩子与心爱玩具之间纯真的情谊都值得歌颂！诗歌内容丰富，语言表达直白流畅。温馨的事件和场景描写要清晰具体，更容易引起读者共鸣，诗歌的段落划分和顺序安排可以再加斟酌，如果能注意到押韵会更好，下文批注供你参考。

 

乐高骑士

云大附小  三年级  刘一

（批注稿）

 

在我的百货箱中，

有一个乐高骑士

在我眼中我们始终形影不离。

他又旧又灰，还经常掉零件，

走起来还呀呀吱吱。

 

从一年级到三年级，

我俩度过了数不清的时光。

在我睡不着的时候，

它静静地陪伴我、在我身旁。

在旁边与我相伴，

静静的与我做伴 。

 

他当过我的病人，（当病人时，骑士是怎样的反应？可以稍加补充。）

我包扎时总是毛手毛脚。

他却不喊一声疼，

反而给我一个温暖的微笑。

 

（另起一段）它有时和我一起散步，

我走到那里它就在那里。

有时拉着他用力过大，太大力了，

会少手少脚。（押韵建议：他会没了手脚丢了嘴巴）

 

（另起一段）我经常给他擦灰，

还给它安零件。

他没有责怪我粗心大意，

静静享受着我的爱怜。

让它不要那么灰。

 

现在我要上四年级了，

它依然和我在一起。

我们走过岁月漫长，

童年、少年，我们一直形影不离在一起。