项羽该不该过乌江（北清实验学校 四年级 康轩瑜）
知了语文写在前面的话
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，鲁迅曾经评价：“史家之绝唱,无韵之离骚。“分本纪、表、书、世家、列传五部分，其中本纪中记述了帝王的言行政绩，但有一位人物不是帝王，他的事迹也被写入了本纪中，他就是西楚霸王——项羽。作为中国军事思想“兵形势”（兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧） 的代表人物，他是一位以武力出众而闻名的武将。他也是历史上一位颇具争议的人物，关于他的是非功过，后世众说纷纭，莫衷一是。
项羽兵败垓下，乌江自刎的历史故事为我们所熟知，关于“项羽该不该过乌江”的问题，大家的看法各有不同：李清照在《夏日绝句》里写“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”她认为项羽是真正的英雄，赞美他崇高的气节和不惧生死的精神；杜牧的诗《题乌江亭》里为项羽的“英雄”事业感到惋惜；王安石则从政治家的视角出发“百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”以楚汉战争发展的客观形势为依据，对项羽不可能卷土重来的结局进行理性判断……
那西楚霸王项羽该不该过乌江呢？对此你有怎样的看法？本次知了语文开展一次精彩的辩论会，邀请各位小作家们和李清照、杜牧、王安石一起。精彩的辩论结束后，请你们将每个人精彩的辩论词用文字的方式记录下来，注意记录前要明确每个人的观点和立场，辩论词的逻辑和陈述要清晰合理。相信读者会通过你们的文章，对这一历史人物和历史故事有更加深刻的认识！
项羽该不该过乌江
北清实验学校 四年级 康轩瑜
（原稿）
李清照：我认为，男人做事要有责性感，项羽因为感到耻辱而不回家乡面对江东父老。而不过去自尽，不是应该的吗？
杜牧：呵呵，真搞笑，我记得你的丈夫就是没守住城门逃走了。你不是很希望你丈夫回去守城的吗？现在怎么不见你说了？
王安石：你们俩别叭叭了，就他回来了，之前做的种种事情，还能得江东子弟的心吗？你再看看人家刘邦。还不如接受现实！
我：李清照和王安石你俩别说了，自尽一了百了这叫责任，而且如果听天由命那还不是死，一点男人样没有。
杜牧：对啊，你俩反正说来说去，倒不如搏一搏单车变摩托，横竖都死不如试试能不东山再起。
李清照：你们说的倒是容易，你们倒去做自尽这样的大事啊，都说了死而无罪。
王安石：…………
我：你说了全是以死谢罪，就不会想想试试的心态去看一看吗，说不定还能打出一片江山，一片事业呢？
王安石：都说了得饶人处且饶人，不如田园隐居，而且不得人心不得天下，不可以躺平吗？
杜牧：这说得就不对了，你看人家吴王卧薪尝胆，而人的一生就是有错误的，但错误是可以弥补的不应颓废。
我：啊，对对对~
王安石：额……
（463字）
知了语文点评：辩论不是吵架，要注意语言的文明性。辩论词中要将自己的观点结合历史事实进行阐述，更显有理有据，同时语言表述尽量恰当有礼貌，尊重对方，也符合个人身份。口水话过多，且要注意网络用语的使用问题。
项羽该不该过乌江
北清实验学校 四年级 康轩瑜
（知了语文批注修改稿）
李清照：我认为，男人做事要有责任感，项羽因为感到耻辱而不无颜回家乡面对江东父老，而不过去自尽最终选择自刎，这才是真正的男儿血性和英雄气概。不是应该的吗？
杜牧：呵呵，真搞笑，我记得你的丈夫就是没守住城门逃走了。你不是很希望你丈夫回去守城的吗？现在怎么不见你说了？“胜败乃兵家常事”，连自己失败都不敢接受，选择用死来逃避的人是懦弱的。（1.辩论不是吵架，注意文明；2.辩论内容应围绕项羽展开。）
王安石：你们俩别叭叭了，就他回来了，之前做的种种事情，即便项羽归来，俗话说“兵败如山倒”，项羽还能得江东子弟的心吗？你再看看人家刘邦，贤士众多，还不如接受现实！
我：李清照和王安石你俩别说了，自尽一了百了这叫责任，而且如果听天由命那还不是死，一点男人样没有。我不希望项羽死在乌江边，项羽年少英雄，胜仗无数，一时接受不了自己的失败，自刎纯粹是一时冲动，相信重来一次，冷静下来，他一定会做出不一样的选择。
杜牧：对啊，你俩反正说来说去，倒不如搏一搏单车变摩托，横竖都死不如试试能不东山再起。古有勾践卧薪尝胆，数年蛰伏，一朝灭吴，感叹项羽雄才伟略，也应如勾践一般，回江东等待东山再起才好。
李清照：你们说的倒是容易，你们倒去做自尽这样的大事啊，都说了死而无罪。若是整日活在他人谩骂中，不如早日了断来得痛快。
王安石：…………
我：你说了全是以死谢罪，就不会想想试试的心态去看一看吗，说不定还能打出一片江山，一片事业呢？（没有意义的文字可以直接不写。）
王安石：都说了“得饶人处且饶人”，不如田园隐居，而且不得人心不得天下，不可以躺平吗？与美人一起游览山水之间，退出这纷争也好。
杜牧：这说得就不对了，你看人家吴王卧薪尝胆，而人的一生就是有错误的，但错误是可以弥补的不应颓废。这更会为天下人所耻笑，留一个贪生怕死的骂名罢了。
我：啊，对对对~
王安石：额……（1.网络用语在文章中使用要慎重；2.对于文章的内容没有任何意义。）
