再见Farewell（高新一小 四年级 张熙冉）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

高新一小  四年级  张熙冉

（知了语文批注修改稿）

再见了，我的眼睛，

我要深沉地对你说声对不起，

你每天都必须奋力工作，

很晚很晚了才能休息，

现在好了，你将重获快乐和自由了。

别过，我的双手，

你们兄弟几个乖巧伶俐，（比喻精妙，很不错！）

要不是你们，

我也不可能再写出烂漫诗篇。

但你们马上就能周游世界。

我还要感谢你，书籍，

你是我的勇气与力量的源泉，

是安慰，是浪漫，是大家我进步的阶梯，

也许离开了我，

你还可以帮助更多需要帮助的人！

最后，我要回归天地自然，

你们可以无时无刻看见我，

仰望星空，俯瞰大海，

我都在这美好世间，

无时无刻的好不逍遥自在着！（尽量不重复用词）

知了语文点评：

能想到与书告别，可见小读者确是爱书之人，在不断地阅读和积累中也提升了自己的写作水平。文章构思巧妙，逻辑结构清晰合理，最后一点鲜明地表现出自己对死亡的态度和看法。其中有几个比喻精妙，很不错。部分用词可以再准确、优美一些。