再见Farewell（云大附小 三年级 何奕霄）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

云大附小  三年级  何奕霄

（知了语文批注修改稿）

我即将死亡,

但无人陪伴。

我只好和器官们说再见。

我的心灵之窗——眼晴，

对不起!

我不应该在晚上看电视不分昼夜地“压榨”你们。

这样你们也不会近视了戴上厚厚的镜片。（可以写得风趣幽默一些）

我的健康之源——肝脏，

辛苦了对不起!

都怪我打乱生物钟害你们生病，

以后你们再也不必熬夜了，

告别你们我也会更轻松。

我不应该熬夜

打扰你工作。

这样我也不会生病了。（语言过于简略，可以描写多一些，语言表述的方式多样些。）

我也谢谢你们。

陪伴我一生。

我死亡后，

你们想我了，

就抬头看天空。

我就可能是一朵白云

亦或是一颗星星孤星。

知了语文点评：

这样的告别让读者眼前一亮，原来死亡也不是那么可怕。小作者结构上没什么大问题，但语言过于简略。可以描写多一些，用拟人、比喻等修辞可以使语言更加风趣幽默，期待看见你的进步，加油！