再见Farewell（莲华小学 三年级 马承佑）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

莲华小学  三年级  马承佑

（知了语文批注修改稿）

再见了，我的手我要与我的手告别了,

可我要对你说声抱歉。

每次我写字墨水都会涂花你的脸的时候，

脏活累活都让你干都会把墨水滴到手上。

所以我要对你说声抱歉。让你受苦了真是对不起。（显得重复，可以与前面有些区别）

我要与我的眼睛告别了，

可我要对你说声谢谢，

感谢你让我看到了世界，

你也让我看到了光彩的天地。（好！）

.

我要与我的小猫告别了，

可我还是依依不舍，

毕竟，你给我带来了快乐，

还有，无穷无尽的幸福。

可是，最后我还是要离开，

不过，如果你们想我了，

那就来海边的树林旁，

我可能是海边自由飞翔的海鸥，（“海边”写过了，尽量换一个词）

也可能是高大挺拔的椰子树。

或是一阵清凉的海风与你们擦肩而过。

知了语文点评：

这样独特的告别方式，在幽默中有自己对死亡的态度和观点，还有对告别对象的祝愿，构思新颖。语言尽量不要重复，可以换成相近或者意思相同的词。小作者告别的选材都来源于生活里发生的一些事情，保持这种观察的能力，相信下次可以更好。