再见Farewell（高新一小 三年级 胡粲忱）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

高新一小  三年级  胡粲忱

（知了语文批注修改稿）

我的小狗再见了，

你给了我温暖贴心的陪伴。

我现在就要死去，

没人在我身边，

只好跟你道别。

（结构上前后保持一致会比较好）

我的脑子再见了，

让你装了很多烦事你也很厌倦吧，我要你的聪明思索一些无聊的东西，

我要死了，

我没人在我身边，

我只好跟你道别。

我的眼睛再见了，

我一天都在看东西，你像是一个常年被压榨的员工，

现在我要死了，

你们可以自由了，

你们想去哪里就去哪里，

对于你都是我不好。

因为你无私地让我赏遍世间美好我已不留恋。（这一句与上文的衔接不够恰当，稍作修改）

我自然会变成无拘无束的灵魂，

让我回到大自然，

与星星、月亮树木做朋友。

知了语文点评：

这样的告别让读者眼前一亮，原来死亡也不是那么可怕。你的这些朋友曾给你带来什么样的关怀？你身体的某个部分你对它怀着什么样的愧疚？把这些写清楚文章会丰富很多，情感也会更深刻。语言再生动一些就更好啦。