再见Farewell（新闻路小学 二年级 廖婧彤）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

 再见Farewell

新闻路小学  二年级  廖婧彤

（知了语文批注修改稿）

我的宠物再见了，

与我的玩具和盆栽也要说再见，

我现在就要即将去世，（这样的搭配更顺畅一些）

没有一个亲人在我身边，

只好和你们告别。

你们给了我温暖长久的陪伴在我的一生中都在陪伴我，

以后你们就孤单自由了，（“自由”更符合你在下文中的意思。）

你们干什么都可以

与你们分别我很难过，

但也不可能再活一次了。

小狗啊感谢你在我孤独时陪我，

小仓鼠们以前常常被我欺负，你们对不起，

多肉植物、青蛙、兰花和所有玩具你们也受苦了，

我对你们可真坏，

可我的快乐都是你们给的。

尽管如此未来你们也是快乐的，

我不再害怕死亡，

毫不悲伤地走向死亡，

化作尘土消失在世界上吧，

与美好的事物一起开启新生活。

知了语文点评：

一篇佳作！小作者情感真挚，想象自己如果即将死亡会与哪些人或物告别，如果我是你的小仓鼠，我一定会原谅你，你的道歉是如此的恳切，你的自白无比的真诚。在写文章时搭配很重要，多读几遍，想一想类似的词句谁更适合，你的语言美感会有所提高，很棒，加油！