再见Farewell（师大附小呈贡校区 三年级 郭柠芯）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

师大附小呈贡校区  三年级  郭柠芯

（原稿）

我的眼睛再见了，

与我的嘴巴和耳朵也要告别。

我现在就要死去，

没人在我身边，

只好跟你们告别。

我的手指再见了。

是你为我做新奇的小玩意儿一些好玩的东西，

是你为我写完那么多的作业，

我要好好感谢你。

我的长腿再见了。

是你让我有了美丽的身材，

是你让我比赛拿了冠军，

我诚心的感谢你。（有趣，读完让人忍俊不禁！）

再见了我的器官，

你们可以安心地做回自己了

我也将自由洒脱地放下一切

要是你们想念我，（这一段的内容还可以适当丰富，写写告别后的心境。）

你们可以让眼睛看看天空。

我可能是洁白的云朵、蔚蓝的天空……

你们的离开让我轻松许多。

再见了器官。

知了语文点评：这样独特的告别方式，在幽默中有自己对死亡的态度和观点，还有对告别对象的祝愿，构思新颖。文章的逻辑顺序清晰合理，语言表达流畅自然，颇具幽默性，想象合理。不足之处在文中标注，供你参考。