再见Farewell（师大附小呈贡校区 三年级 徐梓宸瑞）

知了语文写在前面的话

“这是一个流行离开的世界，但我们都不擅长告别”或早或晚，我们总会经历告别：生离，是时空上的阻隔；死别，却是永远地失去了。无论哪种告别，离别时的万般不舍，都抵不过时间的流逝；离别后的感慨万千，都只留下物是人非的落寞。“告别”这个词多少都有些伤感的：父亲的《背影》里，是父子间聚少离多的辛酸；散文集《我们仨》是杨绛对离去的女儿和丈夫深深的思念；席慕容在《送别》一诗中道出未珍惜聚时光的遗憾……

死亡，是最沉重的告别。但每个人面对这场告别的态度都有所不同：妻子逝去，庄子反而“方箕踞鼓盆而歌”，他认为“杂乎芒芴之间，变而有气，气变而有形，形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。”对生死有着超然的理解；日本当代著名诗人谷川俊太郎在他的诗歌《再见》里，用幽默的笔调，表明了自己对死亡的看法，他首先从对自己身体的器官告别开始写起，从肝脏、肾脏到胰脏，从大脑到心脏，到眼睛、嘴巴……原本悲伤的死别，让读者禁不住笑了起来。

告别是一门人生的必修课，今天就让我们一起聆听诗人谷川俊太郎的一堂“告别课”，学习他幽默的告别方式吧！本次知了语文写作，请各位小作者们发挥想象：当你一个人孤独告别人世时，你会向哪些事物告别呢？你想感谢哪些事物呢？用一首幽默的小诗写出你在聆听了这堂“告别”主题课后的收获，展现你对死亡的态度。“告别”虽伤感，但也在告诉我们要珍惜眼前人，带着你对告别的态度写下精彩的诗篇吧！

再见Farewell

师大附小呈贡校区  三年级  徐梓宸瑞

（原稿）

我的眼睛再见了

感谢是你的陪伴，

让我看见了美丽的世界，

而我却总让你负重工作。

要不然我只能看到一片漆黑。

我的心脏再见了，

是你给我了这一次生命。

我也要因为天天看恐怖片，

吓到你而道谦歉。

我的手再见了，

我天天用你玩泥巴，写作业，

脏活累活都让你干把你弄的很脏，

你却还是愿意

陪在我身边。

我的所有器官再见了。

如果你们想念我，

就让眼睛看看世界。

我有可能是天空闪亮的星星，

也可能是水里自由的鱼儿。

没有我你们的未来也会幸福美满

我将抹去所有回忆

彻彻底底地忘掉自己

与鸟兽虫鱼、山川湖泊成为伙伴

知了语文点评：告别这门课，我们往往都修的不够好，离别后总觉得留有遗憾，小作者以这样独特的方式书写死亡，真是别出心裁，乐观豁达的态度和对告别对象的祝福流露在字里行间。文章语言表达直白流畅，在结构安排上合理有序。美中不足的是内容上不够丰富，还可以写一写离别后的心境，作为文章最后的总结升华。文中批注供你参考。