春风吹走了心里的烦闷（师大附小文林校区 四年级 何致君）

知了语文写在前面的话

大自然有着无影无形的力量。万物生长，花开花谢。在这些亘古不变的轮回中，我们在四季轮换里拔节生长，在气候变换中抽出白发。

大自然的美是不需要装饰的，生命力在于不顺从，翩翩飞舞的蝴蝶，伸手可探的清风，洋洋洒洒的大雪，缠绵悱恻的细雨……我们想要窥探自然的美，就要运用我们的“五感”，用眼睛看见她的美，用耳朵听她婉转的歌，用手触摸她的温度，我们能嗅到她的芬芳，尝到她的甘美，我们要用心去发现这个世界，感悟她留下的密码。

可能是那天放学后的一场大雨、一阵清风，也可能是从未见过的一场鹅毛大雪，我们与自然的奇遇远远不止于此，阳光、春风、闪电、星星、花瓣、柳枝……大自然还有多少神奇的作品？与它们邂逅的雅趣，是生命中无法用金钱衡量的幸福感。

本次知了写作，邀请各位小诗人来给自然界的新朋友写一写赞诗，拿出信纸，认真观察或者回想，你曾经被哪个自然中的景象深深打动或是震撼？击中了内心。乘上本次“知了语文自然专线”，系好安全带，一起和自然新朋友们快乐地玩耍吧。本次专线我们还邀请到了著名儿童诗人金波为大家讲述打动他的自然朋友，请大家开动小脑筋，发挥想象，按照示例创作一首优美的诗歌吧！乘务员温馨提示：写作对象可以参考上文提到的素材，记得运用多种感官，祝您旅途愉快。

春风吹走了心里的烦闷

师大附小文林校区 四年级 何致君

（知了语文批注修改稿）

我已感受到了春风。

我闭上了眼睛。

春风里有热情爽朗孩子们的欢笑声。（用词重复）

春风里有过鼻不忘的香甜味。

春风里有蓬勃生长的青草地纷纷扬扬的落叶。（春风送来生机，落叶多用于秋天，稍加修改更为贴切。）

春风里有孩子们快乐的童年。

我睁开了双眼。

春风是善解人意的女孩儿温柔地吹过我的发尖。（这里可以用上比喻的修辞手法，“善解人意”与“吹走烦恼”相呼应，更显诗歌的语言美和意境美）

春风吹走了我心里的烦闷。

知了语文点评：

春风送暖，带来生机与活力，小作者笔下的春风更为动人，诗歌语言用词优美，意象选取颇有心意，这首小诗读起来就很美，化用“过目不忘”为“过鼻不忘”让人很惊喜，既抓住了模仿的要点又有新意，总体写得很棒。再斟酌部分用词和上下文的呼应，诗歌就更加精彩了。