不会写字的狮子（高新一小 二年级 沈叶昊哲）

不会写字的狮子

【德】马丁·巴兹赛特

狮子不会写字，可是狮子才不在乎呢。他会大声吼叫，能露出又尖又利的牙齿，有这些能力就足够了。

有一天，狮子见到一头母狮子，美丽的母狮子正在看一本书。狮子走上前去，想亲吻她，但停下了脚步。他想：看书的母狮子是淑女，对待淑女，我们应该先写信给她，才能亲吻她。可是，狮子不会写字。

狮子去找猴子，请他帮忙：“你可以帮我给母狮子写信吗？”

第二天，狮子带着信想到邮局寄，不过，他想先知道，猴子写了什么。狮子回来，要猴子念给他听。猴子念道：“可爱的女孩儿，你愿意跟我一起爬到树上去吗？我有香蕉，好吃得不得了！狮子敬上。”

“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”狮子把信撕成碎片，他来到河边，要河马帮他写信。

第二天，狮子带着信想到邮局寄，不过他想先知道，河马写了什么。狮子回来，要河马念给他听。河马念道：“可爱的女孩儿，你愿意跟我在河里游泳，寻找海藻吗？海藻好吃的不得了！狮子敬上。”

“不对不对不对！”狮子大吼，“我才不会这么写呢！”

不会写字的狮子

高新一小   二年级   沈叶昊哲

（原稿）

狮子不会写字，可是狮子才不在乎呢。他会大声吼叫，能露出又尖又利的牙齿，有这些能力就足够了。

有一天，狮子看见到一头母狮子，美丽的母狮子正在看书。狮子走上前，想亲吻她，但停下了脚步。他想：看书的母狮子是淑女，对待淑女，我们应该先写信给她，才能亲吻她。可是，狮子不会写字。

狮子去找到了猴子，请教他帮忙：“你可以给帮我给母狮子母猴子写信吗？”猴子胸有成竹地说：“当然可以，明第二天你过来取信。”

第二天，猴子带着信过去找母狮子，但是狮子他想要先知道信里是什么，他回来找到猴子念给他听信里是什么，猴子声情并茂地念道：“可爱的狮子女孩，你愿意和我一起去吃香蕉、吃桃子吗？还可以在森林里自由自在地荡秋千，可好玩了！狮子敬上。”（本段刚开始的人称表述不够清晰，稍加修改。）

“不对！”狮子听了怒发冲冠，直接把猴子写的信丢了。

他来到池塘边想要青蛙帮他写信。青蛙拍拍胸脯回答到：“没问题”。

第二天，狮子带着信过去找母狮子，但狮子想知道信里写着什么，他来到池塘边对青蛙说：“你读一下你写的是什么。”青蛙对自己写得信十分满意，摇头晃脑地念到：“可爱的狮子女孩，你愿意和我在河里游泳吗？还可以在荷叶蹦床上跳来跳去，可好玩了！美味营养的虫子也管够，期待你的回信。狮子敬上。”

“不对！”狮子大吼一声，气急败坏地把信揉成团，丢了。

狮子又要秃鹰帮他写信，并且要马上把写好的信念给他听，秃鹰写好信，念给告诉狮子听：“可爱的狮子女孩，你愿意和我一起去吃腐肉吗？我有一个藏肉的秘密基地只想与你分享。狮子敬上。”“不对！”狮子无奈地摇摇头，又把信撕了。

到了晚上，狮子又找了屎壳郎来写信，屎壳郎滚着自己刚收获的球，自信地说：“包在我的身上。”屎壳郎写完了，对狮子信心十足地念到说：“可爱的狮子女孩，来和我一起滚屎球，体验滚球、玩球、吃球吃屎吧！我定会让你每天的生活都精彩纷呈可好吃了。”

“不对！我才不屑于玩这么没品位的游戏呢！”狮子暴跳如雷，忽然鼻尖飘来一股臭味，他匆忙丢下信，屏住呼吸跑回了家里。

狮子再也受不了了。 

他想到了一个办法，他找到母狮子学习，母狮子写一笔一画地教狮子，狮子也认认真真地练习。

过了很久，狮子亲自给母狮子写信，信上写着：“可爱的狮子女孩，谢谢你教我写字，我们在一起那么久，你愿意和我共度余生吗？我们在一起吧。”女狮子脸上泛着红晕，点点头同意了。

最后，他们过上了幸福的日子。

（721字）

知了语文点评：狮子兜兜转转，最终发现用自己的努力，既能获得心仪的伴侣，又能掌握写字这项实用的技能，文章蕴含朴实的道理，主题积极向上。小作者的文章逻辑顺序清晰，故事情节完整合理，构思新颖。如果能注意部分细节，同时加入一些对小动物们动作神态的描写，读起来会更加生动有趣。