与诗同行（明通小学 六年级 赵夏彤）

知了语文写在前面的话

近来，《中国诗词大会》已成为大众喜爱的节目，其中涌现出一批“腹有诗书气自华”的普通人，例如农民工朱彦军，从小酷爱诗词，坚持读诗，在参赛者中脱颖而出，夺得亚军，他们在“烟火里谋生，诗词里谋爱”，用诗歌装点自己的生活，奔赴自己心中向往的诗和远方。

当我们要说诗歌之美，就不能只说诗歌之美。要说诗歌带领我们饱览祖国大好山河的壮阔，崇山峻岭、层峦叠翠、沙漠戈壁……让人赞叹大自然的鬼斧神工；要说诗歌带领我们感悟四季流转变换之美，生机勃勃的春、绚丽多彩的夏、硕果累累的秋、洁白静谧的冬，诗人的眼中有不同的四季；要说诗歌带领我们思考人生哲理，勇敢面对挫折、常怀感恩之心、珍惜深厚的友情……细细读来，字字句句都是我们在与诗人对话。

诗词之美，是否也扣动了你的心弦，让你想要提笔带领更多人徜徉在辽阔的诗海。本次知了语文写作，邀请各位小作家们调动自己知识库中积累的优美诗词，选取有代表性的诗词，结合自己读诗的感悟和思考，用上优美的语言，从多角度介绍诗词之美。“且将新火试新茶。诗酒趁年华”快快提笔写下你心中的诗歌之美吧！

与诗同行

明通小学   六年级   赵夏彤

（原稿）

生活中可以没有权势，可以没有金钱，但不能没有诗词。诗词，让生活变得更美好！

诗词，让我们领略四季风光。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨绵绵，牺牲了自己，滋润了万物和人们的心田，刚刚探出头的青绿小草在一片朦胧的细雨中似有若无；春，万物苏醒为大地带来勃勃生机。接天的莲叶，映日的荷花，如一幅优美的图画，勾引了小儿的心，让他们乘舟采莲，却忘了身后的浮萍；夏，是生命朝气蓬勃的时候。“最是橙黄橘绿时”诗人苏轼在发现秋天萧条的同时，也探索出了秋天丰收的美好；秋，有一丝萧条，却不失美感。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪下得大极了，就一夜的时间，好似春风忽然光顾，枝头开出了朵朵“梨花”。诗人岑参生动的比喻，让雪犹如拥有魔法的冬精灵般惹人喜爱带有了人的情感。冬，虽寒冷，却有纯洁安静的美感一丝淡淡春意。

诗词，让我们体会思念之情。

“举头望明月，低头思故乡。”“明月几时有？把酒问青天。”诗人李白和苏轼都将忧愁寄予带给那皎皎的明月，身在异乡的游子心中孤寂苦闷，望月思乡，让浓浓月色也体会到他们对故乡、亲人的思念之情；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”重阳节到了，王维的家人们都插上茱萸，登上顶峰，向远方眺望，似乎在等待在他乡的王维回来；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”春风拂过，长江两岸绿意盎然，又是一年春来，却不知离家的游子何时归乡？抒发了王安石希望回到故乡，却不能实现的一种惆怅之情。

诗词，让我们感悟送别之情。

“海内存知己，天涯若比邻”体现了王勃与朋友之间情谊深厚，就算朋友分别，到了天涯海角，他们真挚的情意仍旧和兄弟一样亲；在雨雪霏霏之时，高适与好友分别，却安慰他“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”友人临别，一杯美酒中不仅有依依惜别的情谊，更是王维对友人的美好祝愿王维让朋友再喝一杯酒是因为他想让朋友再留一会儿；“若到江南赶上春，千万和春住”是诗人对朋友的美好祝福以及叮嘱。

寒冷时，诗词是我的缕缕点点暖阳；炎热时，诗词是我的阵阵清风；口渴时，诗词是滴滴一场甘霖；受到困难时，诗词是盏盏明灯。

诗词，让生活更美好！

（677字）

知了语文点评：在诗词中徜徉，领略文人墨客们的诗情画意，体会一字一句中的大千世界，总会让人身心愉悦、赞叹不已！小作者结合自己对诗词的理解，用上优美的语言，带领读者感受诗歌之美，从文中可以看出你的诗词积累丰富，行文逻辑清晰，内容丰富，构思新颖。部分词句还可以适当增强语言表现力。文中批注供你参考。