朋友的绝交一分钟 （师大附小金江校区    四年级    王紫涵）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

朋友的绝交一分钟

师大附小金江校区    四年级    王紫涵

（原稿）

我叉着腰跺着脚坚持我的意见，

你瞪着我不耐烦地对我翻白眼。

我在心里骂你回了你一个白眼，

你怒目圆睁对我口出狂言。

我指着你对你指指点点不停说着讨厌，

你趴着桌子表示对我的不满。

我压不住怒气推了你一下，

你用双手重重地推了我一把。

我从地上起来重重地踩了你一脚，

你哼了一声和我大喊说：“绝交！”

我叉着腰气喘吁吁地不理你了，

你皱着眉难过地不理我了。你把两片嘴唇高举。

我给了你最喜欢吃的零食，

你非常开心地吃掉的零食边吃边笑得开心。

我兴奋地去找你主动提出要跟你和好，

你高兴地跟我和好拥抱。

我们看向外面的美景看了出去，

一起去窗外看秋天的夕阳和绵雨格外幽静。

知了语文点评：小作者采用分镜头的方式，把一场朋友之间的冲突，从意见不合到出口伤人，从彻底闹翻再到冰释前嫌，细节一一展现出来。笔法生动，细腻详尽，分段押韵让内容显得完整又连贯，很好。注意个别句子的表达，更契合镜头和语境，配合押韵才好。期待下篇佳作。