同学的绝交一分钟 （红云小学    三年级    侯孟庚）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

同学的绝交一分钟

红云小学    三年级    侯孟庚

（原稿）

我跺着脚瞪着你让坚持我的意见，

你踩在凳子上大声反驳我的意见。

我提高音量对你破口大骂，

你生气地想堵住我的嘴巴。

我大声对你说“混蛋”，

你对我说的一点也不安。的话一脸不耐烦。

我立刻对你做出攻击，

你也把我推到墙壁。

打完你一点也不消气，

你也对我互不相不睬不理。

我的心中把你抹掉，我打心底想和你绝交，

你的心中也想把我抹掉。你说我这样的朋友你不想要

我偷偷朝你看了一眼，

你也偷偷看了我一眼。

你过来让我们和好，

我也给你了一块奶酪。

我拉着你的手冲向操场，

操场出现了欢乐的脚印两个刚和好的同学行。

知了语文点评：同学情是人成长过程中最为纯真，最为难忘的情谊。小作者深挖细节，把和同学发生冲突的过程，通过分镜头的方式展现出来。笔法新颖，文字生动灵活，分段押韵使得诗歌内容更加完整连贯，很好。注意个别语言的表达，内容编排更加合理才好。期待下篇佳作，继续加油。