兄弟俩的绝交一分钟 （金康园小学    四年级    赵梓皓）

知了语文写在前面的话

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

兄弟俩的绝交一分钟

金康园小学    四年级    赵梓皓

（原稿）

我用力握着拳坚持意见，

你一直说我的意见低贱该听听你的观点。

我跺着脚怒目圆睁，

你站在椅子上冷哼。

我生气地大声破口大骂，

你大叫着要告诉我妈妈。

我用力扯着你的衣服，

你张开大嘴要咬皮肤双手要把我扑。

我生气了，打你一拳，

你怕我又打了你的脸。

我哭着去找妈妈，我揪着你的衣领要教训你，

你爬着喊着好怕。你哭着喊着要把我推离。

我不再理着再也不想搭理你，

你转身跑到房屋里。

我在屋里写着作业，我打开作业本却忍不住偷看你，

你看着我说我讨厌。你擦干眼泪想把刚才忘记。

我给你一包糖果，

你发现没有怒火。

我牵着你滑滑的手，

你靠着我光秃秃的头。

我说这件事百年难再也不遇，

你说幸好我们最后又团欢聚。

知了语文点评：兄弟姐妹之间的情谊弥足珍贵，就算打打闹闹也要记得和好。小作者着眼一场日常冲突，从意见不合到激烈冲突，最后再到冰释前嫌，深挖其中细节，以分镜头的方式展现，妙趣横生，笔法新颖，不错。个别表达用词要仔细斟酌，符合情景更要妥帖。继续加油。