兄弟绝交一分钟（师大附小金牛校区 三年级 代柏瑜）

知了语文写在前面的话

 

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

 

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

 

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

 

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

 

兄弟绝交一分钟

师大附小金牛校区   三年级   代柏瑜

（原稿）

你冲着我说：“不和你玩了，我发誓。”

我在你后面解释。

 

你却不理我要和我绝交，

我赶紧拿出一把木刀讨好。

 

可你抢过木刀而逃，

我赶忙跑起来为你而奔跑。

 

你扭过身子拿木刀对我挥动，

我赶忙用小剑对你舞动。

 

你用木刀破坏椅子，

我就用铅笔戳坏桌子。

 

你拿走小剑，

我也拿走木刀。

 

你瞅了我一眼，

我也看了你一眼。

 

于是我们把玩具抵在一起，

做了一个友好的动作。

 

我们走上操场，

你我把玩具扔上天空，一起大嚷。

 

知了语文点评：一段彼此坦诚相待的友谊是我们成长路上珍贵的礼物，小作者以充满童真童趣的小诗描述这段友谊从争吵到和好的过程，每一个镜头字数不多，却让人产生丰富的联想。但文中镜头的转换选材较少，部分词句还可以稍加修改，诗歌会更有吸引力。

 

兄弟绝交一分钟

师大附小金牛校区   三年级   代柏瑜

（批注稿）

你冲着我喊说：“不和你玩了，我发誓。”

我追在你后面拼命想要解释。

 

你却不理会推倒友谊的城堡我要和我绝交，

我赶紧拿出一把木刀极力讨好。

 

可你抢过木刀转身而逃，

我绕向另一头赶忙朝你赶忙跑起来为你而奔跑。

 

你在大树下的背影美好安静，

我正远远地欣赏有你的风景。

 

你把烦恼装进石子一起扔掉，

我也撕碎树叶让它们随风飘摇。

 

你转头瞅了我一眼，

我也偷偷看了你一眼。

 

于是我们脚步轻快向彼此奔来，

迫不及待拥抱友爱。

 

幸福的泪水在眼眶里打转，

我们拉着彼此的手走向湖畔。

 

玩具扔上天空一起叫嚷，

爽朗的笑声在操场久久回荡。