兄弟分手一分钟（师大附小文林校区 六年级 甘晟谦）

知了语文写在前面的话

 

【关于文本】

《男子汉的绝交一分钟》这是一首直接描写儿童生活的诗歌。当镜头定格在两个小男子汉的冲突和和好的小故事时，诗人对纯真、透明、活泼、诚恳的赞美也就不知不觉地流露了出来。人物的对话非常鲜活，人物的性格非常生动。全诗没有什么抒情成分，甚至可以说是“零抒情”，但是诗人热烈的情感又悄悄潜伏在文字中间。由诗人扮演的儿童身份，在这首诗中塑造得格外成功，孩子的情绪转合变化细腻逼真，活灵活现，诗人笔下展现的故事线索也洋溢着浓郁的童趣和童真。

 

在诗的前五行，每行都是以“你我”这样的第一人称和第二人称展开的，“你”在“绝交”中的“生气、愤怒以及不领情”和“我”在“绝交”中的各种“讨好、包容、谦让、好脾气”一幕幕特写的镜头把这个听起来十分“狠”的绝交一分钟搞定，之后的是“我们”和好，又一起大笑，该玩玩，该闹闹，每一个特写的镜头都在诉说着友谊的美好以及为彼此间的让步而感动，诗中“突然，我们又大笑大嚷，冲下了这座山冈”，这样快乐而又突然的结尾，干脆利落，回味无穷，闪耀着童心的光芒。

 

【教学意义】

通过诗歌的仿写，对绝交前后人物细节的细致描写，每一个表情，每一个动作，一言一行，一怒一笑间把这场两个人的情谊刻画得深刻、感人，同时在仿写中也给学生感悟人间真情难能可贵和对真情共同守护的美好体验。

 

本次诗歌要求:

1.段落押韵

2.每一句都要有人物细节描写

3.每一段人物情绪独立

4.字数的把控

 

兄弟分手一分钟

师大附小文林校区   六年级   甘晟谦

（原稿）

你在我面前叫嚣，

我朝你不屑一笑。

 

你紧紧抓住我的衣服，

我用力把你的手甩开。（韵脚）

 

你头也不回地冲出门去，

我注视着你离去的身影。（韵脚）

 

你躲在角落自责，

我缓缓走过你的身旁。（韵脚）

 

你起身追上我，

我默默地注视着你。

 

你热切地望着我想跟我和好，

我伸出手跟你灿烂一笑。

 

你紧紧地握着我的手，

也对我灿烂一笑。

 

你和我又像往常一样，

打闹在了一块。

 

我们迎着风，

一起走在校园中。

 

知了语文点评：一段彼此坦诚相待的友谊是我们成长路上珍贵的礼物。小作者以充满童真童趣的小诗描述这段友谊从争吵到和好的过程，构思新颖。但文中镜头的转换选材较少，可以适当添加景物描写，内容就不会枯燥无味；同时注意诗歌韵脚，读起来更加朗朗上口，诗歌也会变得精彩！

 

兄弟分手一分钟

师大附小文林校区   六年级   甘晟谦

（批注稿）

你在我面前叫嚣，

我朝你无奈一笑。

 

你紧紧抓住我的衣服，

我甩开你的手不屑一顾用力把你的手甩开。

 

你注视着我离去的身影，

我丢下纸条宣告绝交的坚定。

 

你躲在昏暗的角落自责哭泣，

我在暖阳下等待你追来嬉戏缓缓走过你的身旁。（韵脚）

 

你起身追上我，

我默默地注视着你。

 

你摘下盛开的花朵塞进我手里

我捡起脚边的树叶夹进你书里

 

你热切地望着我想跟我和好，

我伸出手对着跟你灿烂一笑。

 

夕阳下我们手挽着手，

凉爽的晚风吹走烦恼忧愁。

 

小鸟庆祝我们再次和好，

唱着歌谣把幸福送到。

 

我们如风般并肩奔跑，

一起笑着闹着去寻友谊的珍宝。