“大能猫”（棕树营小学 二年级 苏钰涵）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

“大能猫”

棕树营小学   二年级   苏钰涵

（批注稿）

在语文课上，大象老师在给叫同学们听写生字词，小猫沉浸在玩球的快乐里，心里总盼着早点下课，于是一边写，一边想：下课我就和小兔一起玩球。所以当大象老师念到大熊猫的时候，小猫写成了大能猫。放学后，老师把批改好的本子发给大家，让回家订正。

回家后，小猫打开本子一看，大象老师写了一段话：小猫，你真了不起，还见到过大能猫，这是什么新物种？可以拍一张照片我看看吗？等着你的照片。

小猫发愁了，大能猫在哪呢？怎么才能找到大能猫，小猫想啊想啊，不知不觉一个小时过去了，小猫还是没有头绪。她愁眉不展地拿起桌上的橡皮玩，这时，小猫灵机一动，想一个小时都快过去了，小猫终于想到了，它飞快地用拿起桌上的橡皮把大熊猫擦得干干净净，工工整整地写上了改成大熊猫，还给大象老师写了一封信：

敬爱的大象老师：

我拿橡皮照下了大能猫的照片，以后，我再也不会把大熊猫，写成大能猫。上课时我一定会专心听讲！

小猫把信放到大象老师的邮箱里，开心地回家了。刚回到家就接到大象老师的电话，电话那头大象老师欣慰地说：“你真是一个知错就改的好孩子。”

（341字）

知了语文点评：小作者以这样有趣的故事让读者对易错字“熊”与“能”有了更加深刻的映像，大象老师幽默的话语也让小猫意识到了自己的错误。写得不错，可以再加入一些精妙词语和细节描写，就更好了。