如何使用灭人器（新闻路小学二年级余欣澄）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

如何使用灭人器

新闻路小学二年级余欣澄

（批注稿）

劳动课上，大象老师要教同学我们使用灭火器。

课间的走廊里充满了欢声笑语，下课时~~了，同学们都在玩耍。~~不一会儿，上课铃响了，大象老师站在教室里给同学们默写单词，大象老师读一个，同学们默一个，这次大象老师默写的词语都与消防知识有关。小马还沉醉在课间的欢乐中，一边写一边想：“下课后，我要~~小马决定~~和小驴赛跑。”~~可是，~~大象老师读灭火器时，三心二意的小马却写成灭人器。放学了，大象老师把本发给大家回去订正。

回到家里，小马打开本子看，大象老师在灭人器旁，批注了一有段话：“小马，你发现了灭人器这个东西，真厉害，请不过你跟我说说你怎么发现的呢？”

这下可把小马难倒了：我也不知道灭人器是什么？该去哪里找呢？小马想来想去，始终不知道该怎样跟大象老师说。于是，小马就去找伙伴小驴帮忙。小驴是一个遇到事情会冷静思考，聪明能干的一个伙伴。

小马匆匆忙忙找到小驴，着急地说：“小驴，你能不能帮我？”小驴看了看小马的作业本，哈哈大笑。小马生气地说：“别笑了！快帮我想想办法呀！”小驴觉得伙伴间应该互相帮助。于是停住了笑容，一起想着办法。

这时，小马看见小驴手上有一支铅笔，灵机一动，高兴地说：“我有办法了。”小驴一脸疑惑地看着小马，只见小马拿过把小驴手中的笔，在“人”字上工工整整地加上两点。“这么容易就好了？”小驴半信半疑，小马却胸有成竹地点点头，然后把笔还给小驴~~。走了~~，并写了一封信。