我学会了“武数”（莲华小学 三年级 马承佑）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

我学会了“武数”

莲华小学   三年级   马承佑

（原稿）

体育课上，豹子先生教给同学们学习武术，一只小猴子东望望，西瞧瞧，想找一些有趣的东西。下课了，豹子先生要求大家写一写学完武术的感受，写作业时小猴子更是心不在焉，一心想下楼踢球，就写下了“武数”一词。

第二天，豹子先生下发了本子，并且让大家订正，明天再次上交检查改正情况。小猴回家后，打开了作业本，一看先生的评语，就犯难了：这是怎么回事？练习时我东张西望，只掌握了最简单的招数，更没有与队友比试呀！原来，，因为先生写了：“小猴子，你练习的时候用了多少招数就击败了对手？我非常好奇，请你告诉我吧！”小猴子冥思苦想，不明白先生的用意，只好去找松鼠想想办法。松鼠一听，又看了看小猴子的作业本，笑得牙都要掉了。小猴子生气地大声叫道：“真不够意思，小心我把你一脚踢下树去……”松鼠不笑了，她知道自己应该帮助一下小猴。

“你看，‘武术’并不是这样写……”小松鼠正要说出口在思考时，小猴子忽然灵机一动，大叫：“有了！”小猴子向小松鼠借了一支铅笔，认认真真地写到：先生，我实在回答不出来了，不过我以后不会写作业时马马虎虎了。

第二天过了一天，小猴子交上了作业本，先生一看，就笑了，下课后，先生语重心长地对小猴子说：“知道你武术有了进步，我很开心。”

（424字）

知了语文点评：小作者以这样有趣的故事让读者对易错字“术”与“数”有了更加深刻的映像，豹子先生幽默的话语也让小猴子意识到了自己的错误。写得不错，可以再加入一些精妙词语和细节描写，就更好了。