我亲爱的“老帅”（武城小学 三年级 刘锦睿）

知了语文写在前面的话

汉字是世界上最古老的文字之一，一横一竖，一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理，也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面，学习起来并不容易，因此常常会出现错别字，字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

语文学习离不开博大精深的汉字。今天，森林语文课堂开始上课了，不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”，聪明幽默的老师总会想到有趣的方式，让学生对自己的错别字留下深刻映像，也及时意识到自己的错误，明白认真听讲的重要性。

当我们专心致志地去完成一件事时，往往会有事半功倍的效果；而三心二意不但难以成事，甚至会闹出笑话。本次知了语文写作，邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点，创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事，写作时要注意故事的趣味性，想一想：老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字？小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作，相信今后你也能认真识记博大精深的汉字，规范使用，不再闹笑话了！同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

我亲爱的“老帅”

武城小学   三年级   刘锦睿

（批注稿）

猴子在语文课上，老师要求同学们听写生词的时候，班长念生词的声音有些枯燥，听着听着，猴子开始有些心不在焉，他盼望着下课铃声，心想：“等我听完写了，在下课我要开心地玩个够！”猴子正想着，班长又念了一个词：“老师。”而猴子不专心，写下了“老帅”。

当兔子老师发下来让大家订正的时候，他在猴子的本子上写下了一句话：“老帅？哪个老师这么帅呀！能拍拉给我看看吗？”小猴子拿回本子订正的时候，看到了这句话，读了读，这可难倒他了心想：“每个人眼中的帅老师都不一样，我该上哪去找老师心中的这位帅哥呢？再帅的老师我也找不着呀！”

小猴绞尽脑汁，也没想到办法。只能把作业拿给朋友小马看，小马看得哈哈大笑，小猴生气了，说：“笑什么笑，我只想问一问你，哪里有非常帅的老师？”

小马停止了大笑，说：“我不知道，你是不是想写‘老师’呀！”小猴有些羞涩地说：“是的！你有没有什么好办法呢？”小马眼珠一转，胸有成竹地说：“有，你就不用找，拿橡皮擦了‘帅’字，改成‘师’字，然后订正上去，写一封信给兔子老师说明缘由，这恐怕是最简单有效的办法了。”小猴觉得很有道理，便改了“帅”字，还认认真真地写了一封信：

敬爱的兔子老师：

您问我哪有很帅的老帅，我不知道，后来，我在橡皮的帮助下，改正了“帅”字，“帅”带上了帽子就是学识渊博的老师啊！以后我一定专心，不会再写老“帅”了！小猴把信寄到了兔子老师的信箱里。

第二天一早，小猴刚进学校便遇上了兔子老师小猴走进了兔子老师家，兔子老师拍了拍她的肩膀说：“我很开心，你以后上课不会分心了！”

（471字）

知了语文点评：文章的题目很有吸引力，让读者眼前一亮，对文章内容产生强烈的好奇。故事也的确有趣，小小一笔闹出了大笑话，规范写字很重要！文章的构思很新颖，小作者可以适当增添一些细节描写，用上精美的词语，文章就会更加又吸引力。