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好吃的“蓝霉”(金康园小学 二年级 卢梓彤)

知了语文写在前面的话

 

汉字是世界上最古老的文字之一,一横一竖,一撇一捺……都彰显着道不尽的智慧哲理,也是中华民族历史文化发展的见证。文字的掌握分为音、形、义几个方面,学习起来并不容易,因此常常会出现错别字,字形记忆模糊、读音相近、字形相近等都会导致错别字的产生。

 

语文学习离不开博大精深的汉字。今天,森林语文课堂开始上课了,不认真听讲的小动物们常在语文课上写错别字“闹笑话”,聪明幽默的老师总会想到有趣的方式,让学生对自己的错别字留下深刻映像,也及时意识到自己的错误,明白认真听讲的重要性。

 

当我们专心致志地去完成一件事时,往往会有事半功倍的效果;而三心二意不但难以成事,甚至会闹出笑话。本次知了语文写作,邀请各位小作家们围绕森林小伙伴们在学习汉字时的易错点,创编与“专心致志”“纠正错别字”相关的童话故事,写作时要注意故事的趣味性,想一想:老师会以怎样幽默的方式帮助小动物们改正错别字?小动物们又会有怎样的收获和感悟。通过这次写作,相信今后你也能认真识记博大精深的汉字,规范使用,不再闹笑话了!同时在今后的学习生活中养成专心致志的好习惯。

 

好吃的“蓝霉”

金康园小学   二年级   卢梓彤

(批注稿)

语文课上,河马老师给同学们听写生字,河马老师念一个,同学们写一个。小猴子一边听写,一边想和小老虎一起去山上爬树的事,思绪早已飞到了树上荡秋千。所以河马老师念“蓝莓”的时候,三心二意的小猴子在本子上写下的是“蓝霉”。

 

“叮铃铃”终于放学了,迫不及待的放学的时候小猴子把本子交给老师,高高兴兴和小老虎一起到森林里爬树去了。第二天河马老师把本子发下来的时候,小猴子打开本子一看,发现老师用红笔写了一句话:有一句写着“蓝霉是什么?是新品种吗?请你买来我看看”。一看这句话小猴子发愁了:这下可闹了大笑话,该如何是好啊?

 

(另起一段)小猴子冥思苦想,直到晚上仍然毫无头绪,小猴子只好去找小老虎帮忙。刚进门,小猴子看见小老虎手上拿着一块橡皮,灵机一动:“小虎兄弟,我想借用你的橡皮!”还没等小老虎反应过来,小猴子一下抢过橡皮,把“兰霉”擦掉,擦得干干净净的,然后工工整整地写上“蓝莓”。

 

小猴又想了想,决定给河马先生写一封信:河马先生,我把发霉的蓝霉扔掉了。现在,不过我懂得听写不能再分神了,要学会专心致志地做好每件事

 

小老虎这下才明白过来,他竖起来大拇指说:“看了这封信,老师定会明白你的意思。”第二天一早,小猴子把信交给了老师,河马老师露出了微笑,说道:“老师真为你感到欣慰!”说:“这样就可以了吗?”小猴子说:“我觉得应该可以了。”小猴子把信交给了河马老师。老师给小猴子说,以后不可以再分心了。

(389字)

 

知了语文点评:非常有趣的小故事,博大精深的汉字记忆起来可不容易,“莓”和“霉”的区分通过阅读文章印象会更加深刻。小作者能用幽默的方式来写老师的评语和小猴的回信,想法新颖。但文章的段落划分不够清晰;文章的后半部分节奏过快,可以适当增加一些细节,内容更加丰富,读起来更加连贯。

2023年6月20日 21:38