在读书中成长 （红旗小学  五年级  黄俊钦）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

红旗小学  五年级  黄俊钦

（原稿）

“当你需要知识时，书会解答你的问题；当你需要开心，书会给你乐趣；当你的生命匮乏时，书会给你丰富的营养。”这是书的标志，也是公认的标志，我记在心中的话语，因为我深深爱读书。（采用排比修辞开篇，会更有文学美感）

在我小的时候，每当我一读起书或背书，我都很头疼，读起书枯燥无味，很没有兴趣，后来我是怎样喜欢上读书的呢？这是得从一节语文课说起……我们班当时有一个活动，就是飞花令，要说有关“月”的诗句。“月出惊山鸟”“明月几时月”同学们争先恐后地抢答着诗句，轮到我时我错把“举头望明月”说成“举手捉明月”，就因为这句话，引得大家哈哈大笑，哭笑不得。我羞怯得恨不得找一个小黑地缝藏进去，这样我心里会舒适一点。老师走了过来，说：“你要多读点书了，不然平时积累不够，考试怎么办？”所以这时，我立志我要读遍天下书，将来超过他们。

渐渐地，我爱上了读书，因为书给我带来乐趣和快乐。我曾为三少年掉过眼泪，为贝克做祷告，为孙悟空足智多谋惊叹不已……我已经在遨游在书中的“黄金屋”里。

那是一个炎热的中午，在我打完球赛后，惨败的分数压得我抬不起头，喘不过气。回到家后也只是呆坐在书桌前。偶然间我抬头以后，我看到了书架上的《小兵张嘎》这本书，这位聪明勇敢，机智无畏的小英雄，哪怕面对敌人的威胁，也从不退缩，只为坚持心中所求。他的精神激励了我。我重新回顾比赛，找出自己的技术弱点，加强训练，讲了小嘎子英勇抗战，最终经历挫折把李大叔从敌人手上救了回来。我学习了这种精神，最终在一次比赛中夺冠，原来这些是书给我的力量啊！（文章高潮部分，笔墨欠缺）

书给我了知识，书给我进步，书帮我照亮前面的路。（结尾句有文采，不错）

（528字）

知了语文点评：书籍包藏着生命的潜力。小作者用两件与书的故事，道出了自己对读书一事态度的转变，也让读者感受到书籍的力量。全文段落清晰，衔接流畅自然；立意深刻，引人思考。文字流畅，情感丰富而真实；首尾呼应，结尾处善用修辞总结全文，富有表现力，不错。不足之处在于，后半段叙事过于简略，表达中的用词切记准确。原文补充修改供你参考。