在读书中成长 （俊发城实验小学  六年级  饶若愚）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

俊发城实验小学  六年级  饶若愚

（原稿）

“当你失败时，书会安慰你，当你难过时，书会让你心情平复，当你走在人生的路上，书会照亮你前行的小路……”这是我写在我心里的一句话，因为我爱读书。

但是，并非每个人生来就喜欢读书的。在之前的我，就是一个读书很头疼的人，每当我拿起书，看那死气沉沉的字时，我总是说没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从午觉前的一次午休的课前活动说起……那是小学二年级的时候，一次午觉前的午休活动，老师组织大家玩起了“飞花令”，每一个同学都必须依次回答出一句关于春天的诗句来。“春江水暖鸭先知”“万紫千红总是春”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我脑中却一片空白，同学都用焦急的目光看着我，“满，满园春色出不来！”不知怎么地一下子脱口而出，直到我看到同学们脸都笑红后我才知道自己闹了一个大笑话。老师走过来对我说：“以后要多看书，才能有丰富的知识呀！”于是我下定决心，要多看书，多读书，遨游在知识的海洋里。

慢慢地，我开始喜欢上了读书，因为书给我带来了无限的乐趣。我曾为丑小鸭的命运而伤心，为保尔的精神敬佩，为唐朝的灭亡而流泪……我陶醉在书中的海洋中。

那是一个悲伤的下午，我在一次比赛的成绩不太理想，得知成绩后，我带着伤心回到了家，眼泪不争气地掉了下来。抬头间，我偶然看到书架上的在灯光下，我看了那本《鲁滨迅漂流记》，鲁滨逊独自在荒岛求生的经历一一在我脑中涌现。鲁滨逊只身漂流到无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，最终得以返回故乡。我深深受到了触动，心底重新燃起了斗志。我重新制定计划，认真填补缺漏，刻苦训练，终于读后， 我体会到鲁滨孙命运的不公激起了我的勇气。经过努力。我在第二次比赛一举夺魁。（笔墨单薄，补充细节）

我在读书中成长。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！（收尾仓促）

（584字）

知了语文点评：读书能让人少走弯路，也传递着正能量，在书中成长是最为幸福的。小作者通过与书的故事，写出了自己对书籍态度的转变。文章框架清晰，层次分明，文字畅达。但内容欠充实，结尾太过仓促。原文补充修改供你参考。