夏天来了吗 （俊发城实验小学    一年级    李奕菲）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗

俊发城实验小学    一年级    李奕菲

（原稿）

夏天来了吗？ 

去问池塘里的青蛙。

夏天来了吗？

去问藤条上的苦瓜。

夏天来了吗？

去问伟大的诗人屈原。日渐长大的西瓜。

夏天来了吗？

去问脱落掉的鹿角脱落的“啪嗒”。

夏天来了吗？

去问挂住在墙壁上里的蟋蟀爸爸。

夏天来了吗？

去问偷采白莲回的小娃。

知了语文点评：写得不错！小诗歌选材丰富，贴合夏日的意象，能够从诗词中获得灵感，难得。内容编排合理，句式统一，语言活泼流利。如果能似的韵律统一，就更好了。继续加油。