夏天来了吗 （大附小   三年级   杨雯棋）

知了语文写在前面的话：

夏天来了吗？

除了问天气预报，我们也可以问问大自然，问问田间地头的农民，问问古老的节气。不妨也问问孩子们，答案装在美的眼中，美的心中。

本次课程，讲述时节之美——夏。

“夏满芒夏暑相连”，每个节气都充满意趣，每个节气的三候变化，更饱含着古代劳动人民的智慧。

作品要求：

1.文体：诗歌

2.诗歌内容要体现夏天的六个节气的特征

3.动静结合，色彩丰富，动植物

4.押韵

夏天来了吗

财大附小   三年级   杨雯棋

（原稿）

夏天来了吗？

去问高声欢唱的青蛙。

夏天来了吗？

去问晾衣架上的鞋袜。

夏天来了吗？

去问荷塘里绽放的荷花。

夏天来了吗？

去问油车溅起的水花。

夏天来了吗？

去问大大的王瓜。

夏天来了吗？

去问树上可口的枇杷。

知了语文点评：小诗歌写得生动活泼，让读者感受到夏日的活力和丰富多彩。选材意象合理，编排恰当，语言自然纯朴，富有韵律美感，不错。