小猫“汤圆” （联盟小学  四年级  周浩冉）

知了语文写在前面的话

动物是人类最亲密的伙伴。机缘巧合，它们获得了一张“体验卡”，来到我们身边，成为我们的“灵魂伴侣”，也为我们的生活增添了不少乐趣。难过时，“善解人意”的它们用自己特有的方式安慰主人；开心时，它们还有让快乐翻倍的魔力；孤独时，它们总是会默默来到你的身边……时而它们也会让我们哭笑不得，其实这也是一种相处的幸福。我们不妨多多留意它们成长的轨迹，记录下与它们在一起经历的幸福章节，这样也十分有意义。

作者老舍就有这样的生活情调，我们所熟知的课文《猫》便出自于他之手，文中写了猫的几种特殊习性，分别为老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢，将猫的性格古怪、淘气可爱展现出来，表达了他对猫的喜爱之情。这篇文章描写生动细腻，语言幽默亲切，读起来就仿佛能看到作者与小猫生活的温馨画面。

本次知了语文写作邀请各位小作家介绍自己喜欢的小动物。介绍时可以结合自己平时的仔细观察，写一写动物的外貌，再通过一些日常趣事来体现小动物的习性或爱好。可以试着学习名家写动物时采用的多种手法，尽量用上幽默的语言、适当的修辞手法和灵动的细节描写，让读者从文字中看到一个“活灵活现”的小动物形象。快快在文章里将你们喜欢的小动物“公之于众”吧！

小猫“汤圆”

联盟小学  四年级  周浩冉

（原稿）

在我过生日的时候，爸爸妈妈给我买了一只小猫，我给它起名叫汤圆。

它全身长着黑色的毛，长着一双像黑宝石一样的眼睛，它胖乎乎的不过很灵活。（外形描写可以再丰富些）

汤圆总喜欢粘着我，无论我是在写作业，无论我还是在看电视，它都会时不时地跑过来要你陪它玩。我放学回到家，它就围着我乱跑，或是在茶几上东跑西撞。汤圆半天的时间都在睡觉，选择的地点各不相同，有时睡在我的书桌上，有时睡在沙发上，还有时睡在门前的地上，搞得我出入不方便。不过我从不会叫它起来，就让它独自在梦乡里游玩吧。（描写生动，突出了小猫活泼可爱，充满温情）

我一有时间就陪汤圆玩弹力球，我先用力将弹力球扔出去，汤圆就像一支离弦的箭一样冲了出去。眼看就要接住了，可是弹力球弹到墙上反弹了回来，从汤圆的头上轻盈地飞过。它没有放弃，继续跑过去，弹力球在墙壁间不停跳动，汤圆一直盯着弹力球脑袋随着球的高低一晃一晃真可爱。它趁球速慢下来，找准时机，突然飞扑了过去，在空中接到了弹力球，昂着头走了过来，好像在对我说：“看我多厉害，快夸我。”（描写细腻，画面感强烈，不错！）

还有一次我用手电筒照出光点汤圆看见了，它迅速扑了过去，可是我突然把光点射向另一边它又扑了过去，我就一直重复着这个动作，可它丝毫没有停下来的意头，我本以为它抓不住，结果它趁我不注意快速地冲过去，死死地按住光电，我大吃一惊，没想到这次让它成功了。

虽然汤圆有时候很调皮，有时候很贪睡，不论过了多久，它还是我最爱的大宝贝！

（585字）

知了语文点评：有猫咪陪伴的人生才算是完美的人生！小作者观审入微，笔调轻松，用活泼又生动的文字讲述了自己和猫咪的相处相伴。情感真挚，自然有致，很不错。外形描写的部分可以再丰富一些，给读者更清晰的印象。其余内容画面感强烈，猫咪刻画得活灵活现，很好。原稿上传。