与文学在一起（大观小学 六年级 刘瑞源）

知了语文写在前面的话

文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。诗歌、散文、小说、戏剧、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。

文学来源于生活又高于生活，我们常常追寻文学的步伐学习知识、提升修养、认识世界。在浩瀚的文学世界里，经典的诗歌是感受多重美的重要形式：动听的童话是一份给孩子们的特殊礼物；经典的小说演绎着世间百态和人情冷暖；优美的散文用“形散神聚”的特点记录下岁月的痕迹……与文学在一起，我们拥有了广博知识，游览了壮阔山河，训练了思考能力，提升了道德修养，收获了经验阅历，文学在潜移默化中助力我们奔赴精彩人生。

文学的魅力体现在哪呢？和文学在一起的时光你又有怎样的感悟和收获呢？本次知了语文写作，邀请各位小作家们讲一讲你与文学在一起的故事。写作时，可以根据文学不同的体裁划分，以具体的文学作品为实例支撑，说一说你的知识收获、阅读积累、思考感悟等等，由此展现文学的魅力和它对我们的巨大影响。文学总在记录我们的故事，也让我们提笔记录与文学一起的故事吧！

与文学在一起

大观小学 六年级 刘瑞源

（原稿）

泱泱中华，拥有中国上下五千年悠久历史，文学总是不可或缺的，文学已经成了文明的土壤，文人墨客的伴侣，孩童们的伙伴，在漫长的人生道路，文学伴我同行。

与诗词在一起，体会独有诗人美感。

诗词，是文人灵魂写照，品味一个人的诗词，好比品读了他的灵魂的美。品读王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，感受他身在异乡浓浓的思乡之美；品读杜甫的“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，感受他在故乡收复后流露的爱国之美；品读李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”，感受她感时伤春的怜物之美……诗词好比一阵春风，吹开了万紫千红的美。与诗词在一起，妙不可言。

与四大名著在一起，感悟人生的百态。

中国文学若是幽深山涧，四大名著就是幽深山涧。宝黛的爱情故事，告诉我什么是执着；水浒一百单八的好汉精神，告诉我伸张正义的真正内涵；师徒四人修得正果，告诉我什么是持之以恒；三国里人物的心机与谋略，让我感慨万分。经典的四大名著它是时代浓缩、思想传播，它是一个时代精神的传承，这笔永垂不朽的精神财富也为我们的人生路指点迷津。与四大名著在一起，体会深刻。

与童话在一起，懂得人生道理。

童话故事是一个情感丰富的世界，它为我们插上想象的翅膀，去相信光明与正义，汲取前行的力量。我为《海的女儿》中小美人鱼巨大的自我牺牲而感到伤感；为《狼来了》的放羊娃因多次撒谎丧命而感到惭愧；为《小红帽》故事中大灰狼的死而感到开心……它让我引发思考，感悟人生哲理。童话照亮人生，带我驶入美好，带我走向未来，指引前方的道路。与童话在一起，引发深思。

与文学在一起，我的语言优美而不失内涵；与文学在一起，我的思维缜密而富有创新；与文学在一起，我的目光长远而不失谨慎。与文学在一起，我受益，我成长。

（584字）

知了语文点评：文学的力量需要我们用心感知，文学丰盈我们的内心，带领我们看到新的世界。小作者通过文学作品及自己的阅读感悟展现了文学在成长路上的重要价值，让读者眼前一亮。文章构思新颖、谋篇布局清晰合理；立意深刻，写出了文学的魅力，容易引人深思。可以提升文章的语言表现力，用上更多好词佳句。继续加油！