与文学在一起（高新一小 六年级 张诗青）

知了语文写在前面的话

文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。诗歌、散文、小说、戏剧、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。

文学来源于生活又高于生活，我们常常追寻文学的步伐学习知识、提升修养、认识世界。在浩瀚的文学世界里，经典的诗歌是感受多重美的重要形式：动听的童话是一份给孩子们的特殊礼物；经典的小说演绎着世间百态和人情冷暖；优美的散文用“形散神聚”的特点记录下岁月的痕迹……与文学在一起，我们拥有了广博知识，游览了壮阔山河，训练了思考能力，提升了道德修养，收获了经验阅历，文学在潜移默化中助力我们奔赴精彩人生。

文学的魅力体现在哪呢？和文学在一起的时光你又有怎样的感悟和收获呢？本次知了语文写作，邀请各位小作家们讲一讲你与文学在一起的故事。写作时，可以根据文学不同的体裁划分，以具体的文学作品为实例支撑，说一说你的知识收获、阅读积累、思考感悟等等，由此展现文学的魅力和它对我们的巨大影响。文学总在记录我们的故事，也让我们提笔记录与文学一起的故事吧！

与文学在一起

高新一小 六年级 张诗青

（原稿）

在中华民族五千年的漫长历史里，当然有文学的身影，文学已是文明的根基，文人的伴侣，我成长的伙伴，文学伴我走在漫漫人生路上。

与诗词相伴，感受独特的美感。

诗词是文人的灵魂写照，品读一个人的诗词，如同感受他的灵魂，在灵魂的交流中发现美。读“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，体会王昌龄的铁骨铮铮。读“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，体会到诗人的思乡之情。感悟诗人的离别之思，在“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中尽现。陶醉在诗词的世界，总有与诗人相视而坐、慢品人生滋味的快感。诗词给予人的美，恰似冬日暖阳，把人冰冷的心一点点地捂热，变暖，发烫。与诗词同在，妙不可言。

与中外名著同在，感悟人生百态。

文学是一座花园，中国文学犹如深沉内敛的兰花，暗自飘香海棠，毫不张扬，外国名著犹如玫瑰，豪放美丽。师徒四人的取经之路，让我明白了什么叫坚持不懈，刘关张三兄弟的深厚情谊，告诉我什么是兄弟齐心。鲁滨逊的孤岛生涯，告诉我什么是乐观坚强。《老人与海》中主人公与鲨鱼搏斗的场景，总能激起我心中的斗志。名著是一簇火苗一朵鲜花，中外名著的碰撞更是擦出了绚丽的火花，在文学的殿堂上熠熠生辉。与中外名著同在，丰富阅历。

与寓言同在，拥有理性思维。

寓言故事是一把智慧的钥匙，开启人生道理的大门，读寓言故事让我们拥有明辨是非的慧眼。《乌鸦喝水》中聪明的乌鸦想到喝水妙招，让我学会了变通。《狐假虎威》狡猾的狐狸仗着老虎的威势欺压人，让我懂得要分清真假。《龟兔赛跑》看似动作缓慢的乌龟赢得比赛，让我不能骄傲。寓言如灯，照亮前方；寓言如舟，渡过知识的海洋；寓言如针，缝合心灵的伤口。（寓言故事这一部分的描写内容有些单薄，可以适当进行补充。）

和文学相伴，会让我们大胆而稳当，会让我们豪放而细心，会让我们轻快而稳重。

与书同行，我颇有感悟，日益成长。

（548字）

知了语文点评：透过文学的窗口，我们不断看到新的事物，它们犹如清泉滋润心灵，小作者通过文学作品及自己的阅读感悟展现了文学在成长路上的重要价值。构思新颖、谋篇布局清晰合理；立意深刻，容易引人深思；首尾段写得不错，前后呼应，有力地表现了主题。小作者的语言表现力还可以继续加强，用上更加生动优美的词句，能够为文章添彩。文中批注供你参考。