与文学在一起（师大附小呈贡校区 六年级 缪言）

知了语文写在前面的话

文学，是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段。诗歌、散文、小说、戏剧、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。

文学来源于生活又高于生活，我们常常追寻文学的步伐学习知识、提升修养、认识世界。在浩瀚的文学世界里，经典的诗歌是感受多重美的重要形式：动听的童话是一份给孩子们的特殊礼物；经典的小说演绎着世间百态和人情冷暖；优美的散文用“形散神聚”的特点记录下岁月的痕迹……与文学在一起，我们拥有了广博知识，游览了壮阔山河，训练了思考能力，提升了道德修养，收获了经验阅历，文学在潜移默化中助力我们奔赴精彩人生。

文学的魅力体现在哪呢？和文学在一起的时光你又有怎样的感悟和收获呢？本次知了语文写作，邀请各位小作家们讲一讲你与文学在一起的故事。写作时，可以根据文学不同的体裁划分，以具体的文学作品为实例支撑，说一说你的知识收获、阅读积累、思考感悟等等，由此展现文学的魅力和它对我们的巨大影响。文学总在记录我们的故事，也让我们提笔记录与文学一起的故事吧！

与文学在一起 

师大附小呈贡校区   六年级   缪言

（原稿）

在一个拥有五千年历史的国度里，是必然少不了文学的，文学已经成为了文明的根基、文人墨客的伴侣、迎风前行的伙伴，漫漫人生路，文学伴我在一起。

与唐宋诗词在一起，拥有独特美感。诗词是文人的灵魂写，品读一个人的诗词，如同品读到他的灵魂之美。品读李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九之天”，感受他的气壮山河之气魄；品读杜甫的“国破山河在，城春草木深”，感受他忧国忧民的拳拳爱国之心；品读李清照的“知否？知否？应是绿肥红瘦”，感受她的温婉怜物之美……读诗如读魂，读完诗词之后都会让人有一种与文人超越时空相拥的惊喜。唐诗宋词给予人的美恰似一江春水，把人浮躁得要龟裂的心灵土壤一点一滴地浇灌、滋润、升华。与唐诗宋词一起，妙不可言。

与四大名著在一起，看透世间沧桑。中国文学是一个幽深的山洞，四大名著是那兰花，毫不张扬，却能以自身的力量，丰富你的精神世界影响你的看法。林黛玉对爱情的坚定，告诉我什么是执着；扈三娘比武招亲，告诉我什么是自信；师徒四人西天取经，告诉我什么是毅力；诸葛亮草船借箭，告诉我什么智慧。四大名著是一个时代的缩影，是一种思想的传承，更是对人的教诲，即使我们指点迷津，让我从无知到博学，从愚笨至智慧，它们还需告诉我：“人生百味，还需细品慢咽。”与四大名著在一起，丰富人生阅历。

与当代小说在一起，感受人性冷暖。我爱东野圭吾的逻辑思维，扑朔迷离的案件，动人心弦的真相是一种对现实的讽刺；我爱竹已的文字，青春热血的执着，不负韶华的托付是一种对美好的渴望；我爱唐家三少的故事，跌宕起伏的经历，绝无仅有的能力是一种对力量的崇拜。当代小说，它让我体会到了这世间冷暖，让我见到了人心，让我听到了心中的呐喊。猛然间，我会发现：人生如歌，应该多些婉转的旋律，少些单调的音符；人生如诗，应该多些直白的抒情，少些忧愁的叹息；人生如画，应该多些艳丽的色彩，少些灰暗的色块。与当代小说一起，体会人性冷暖。

和文学在一起，会让我们的语言变得丰富而又不失内涵；会让我们的思维灵活而又不失周密；会让我们的目光长远而又不失精明。和文学在一起，我受益匪浅，日益成长。

（876字）

知了语文点评：惊艳之作！小作者从文学的三种不同体裁出发，用自己丰富的阅读积累和思考感悟，写出了与文学在一起的美好，可见你是个热爱阅读、懂得独立思考的人，继续加油。全文可圈可点的好词佳句不少，给文章增添了文学情趣，读来十分惊艳，不仅激发了读者的阅读兴趣，也有力地展现了主题；立意深刻，引人深思；脉络分明，层次感较好，叙述井然有序，思路清晰，每段的描写都别处心裁；生动的修辞手法和精彩的遣词造句也值得点赞。继续加油！