在书中成长（师大附小金江校区 五年级 孙羿彤）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在书中成长

师大附小金江校区  五年级  孙羿彤

（原稿）

“书是你的一个朋友，在痛苦时，你可以向书诉说；书是你的一艘小船，在你迷失方向时，它会给你指一条光明的道路……”这段话一直刻在我的笔记本上，因为我深深地爱着书。（好！开头娓娓道来，用上恰当的修辞手法，点明文章主题，感染力较强。）

可是，并不是每个人生来就爱读书的。两年前的我就是最不爱看书的一个，每次妈妈让我读书，我总是很果断地拒绝，因为看着书上枯燥无聊的文字，我总是昏昏欲睡。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一次背诗词说起。

那是小学三年级的时候，一次，妈妈突然对我说：“这首诗好帅气，你也背一背？”我极不情愿毫不愿意地拿起书，开始背《满江红》。半个小时过去了，可刚一合上书，我的脑子却还是空白一片，什么也背不得。我气哼哼地走到妈妈面前：“我不想背了，有什么意思？”“过来，我俩一起。”我无奈地继续背下去。真是一个烦人的诗词啊！可我不得不认真背了。我刚一开口：“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇歌！”“错！是雨歇！”哎，我怎么也没想到第一句我就背错了，真想找个地缝钻进去。妈妈却只是拍拍我的脑袋：“没事儿啦，以后只要多读书就行！”自此，我下定决心要好好读书。（精彩！小作者选取的事件新颖有代表性，加入了适当的细节描写，真实可感。）

渐渐地，我喜欢上了读书，因为书丰富了我的生活。我曾为《红楼梦》宝黛两人的爱情悲剧而伤心，为小狗可鲁的生命哭过，为师徒四人的取经意志钦佩不已……我深深地爱着书了。（好！巧妙的衔接过渡，循序渐进，从“喜欢”到“爱”逐层加深，逻辑构思巧妙。用自己的读书感悟来说明自己对书的热爱，可见小作者的确是个爱书之人，阅读量不错。）

一次，我接到一个仿句的作业，在第一次时，我写的句子都是被人用烂的句子，毫无新意，老师对我的作业很不满，说要有新的想法。我想来想去，脑子里还是只有那些老套的句子在重复。该怎么办呢？这时，我突然看见想起了手边的书，心中惊喜万分：书它是个好宝贝，一定能帮助我。从这天开始，我开始画书上的好词好句，遇到特别喜欢的还会将它们抄在笔记本上。这也让我的仿句写的越来越好，老师甚至在课上表扬了我，我眉开眼笑，十分兴奋。看来书是有很多力量的呀！

读书给我了力量，它给我了知识，给我了快乐，给我了人生的正确的方向。我在读书中成长！

（713字）

知了语文点评：写的不错！读书是沉淀自我、提升个人修养的不二选择，小作者与书的故事十分精彩，也未完待续，相信今后你也能在书中有更多收获。以读书的意义开头，以书籍对自己的影响结尾，前后呼应，增强了文章的感染力；选取的事例新颖真实，非常有代表性；文章层次清晰，衔接自然，构思巧妙；叙述流畅自然，娓娓道来，真情实感流露。