在读书中成长（盘龙小学 五年级 杨予馨）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

盘龙小学 五年级 杨予馨

（原稿）

书是一座灯塔，为你指出前路，书犹如马达，给我前进的动力是我前进的程序，书还是一位良师博生，为我传授知识。（注意喻体的恰当性。）

可是，并不是每个人生来就喜欢读书。上小学时候的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看见那些长篇文章、古诗我总觉得无趣极了，刚读两行就昏昏欲睡。后来我是怎样喜欢上读书的呢？这还得从一次语文课前活动说起……

那是小学三年级上学期时，一次语文课前活动玩的是“飞花令”，每个同学必须说出带有“春”字的诗句。“春风送暖入屠苏桃花潭水深千尺”（没有带“春”字）“春色满园关不住”“春种一粒栗”……同学们一个个顺利过了关。轮到我了，这时我脑袋里一片空白，同学们都焦急地看着我，同桌拍了一下我，我心急如焚，头上汗珠滚滚，“春眠不觉晓，处处蚊子咬”不知怎的，焦急的我脱口而出，刚说完同学们哄堂大笑，笑声似乎都要把房顶掀起，我才知道，自己闹了一个大笑话，羞红了脸，恨不得找个地道钻下去，老师调侃道：“那下次记得挂个蚊帐啊。多多阅读，继续加油啊！”于是我暗暗下定决心：我要多读书，决不再犯这种错误。

渐渐地，我真的喜欢上了读书，我曾为宝黛的爱情流泪，为梁山一百零八位好汉而敬佩，为诸葛亮的神机妙算感到不可思议……我已经陶醉于知识的海洋中了。

那是一个下午，我放学回到家，看着手中的试卷上大大地写着：86分。这个成绩十分糟糕，我握紧拳头十分不甘心，顿时泪水模糊了我的双眼，我透过泪水看见了书桌上的《名人事件》，我翻开书开始忘我地沉醉其中，每一位名人的故事都让我为之感动，读了这本书后我又振作了起来，心中昂扬的斗志又一次被激起：书里的很多十分伟大的科学家不都是经过一次次挫折、失败才走向成功吗？我怎么能因为一点小小的挫折而放弃呢？于是我把不会的题拿去请教了妈妈，认真改错，在期末考试中四科总成绩排在了班级第二名，我感到既欣慰又自豪。这都来自于书给予我的斗志。

书给予我知识，给我带来欢乐，带给我奋斗的力量精神，在我迷茫的时候为我指明方向。我爱读书，也在读书中成长。

（690字）

知了语文点评：读一本好书，认真领悟，的确会让人受益匪浅。小作者与书成为挚友，真是难能可贵。全文段落清晰，过渡自然，语言表现力不错，情感丰富而真实；首尾呼应，有力地表现了全文主题；叙事详略得当，可读性很强；选材丰富典型，有代表性。细节之处多多留意，文中批注供你参考。