在读书中成长（师大附小金江校区 六年级 龙俊含）

知了语文写在前面的话

读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。

当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。

纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！

在读书中成长

师大附小金江校区   六年级   龙俊含

（批注稿）

书籍就像一片汪洋大海，让我们一步步探索；书籍又像一艘小船，引领我们越过重重困难；书籍亦像一座桥梁，连接我们通向成功的彼岸。

可我，以前并不喜欢读书，一读书便犯困，我常想：看着这些一个个的字多无趣呐，还需要花那么多精力，还不如去干其他事呢！于是，我荒废了几年读书的时间，错过了诸多精彩的好几本名著。而改变，是从四年级开始的。

那个阴雨天，我们班正如火如荼地进行着班级飞花令。老师给的题目是围绕“月”来说出诗词。“举杯望明月，对影成三人”，“明月几时有，把酒问青天”，“海上生明月，天涯共此时”……轮到我了，前面同学们热情高涨的局面瞬间被我打破，对比起前面同学的迅速，我一个字也说不出，大脑一片空白，旁边的同学着急地看向我，有的恨不得站起来告诉我一句。半天，我才支支吾吾的说出一句才想出一句：“床前明月光，疑是地上霜”。全班顿时哄堂大笑，我害羞得满脸通红，真想立马消失在教室里。老师走过来，拍拍我的头：“以后多读一些诗词。”我愧疚地低下头。

那天起，我便日日读古诗，渐渐地我的阅读面越来越广了，也喜欢上了阅读。读书让我推开了新世界的大门：我读懂了文人的思乡、离别之苦，报国无门的无奈，故人重逢的喜悦；我将一百零八位好汉的故事铭记心间，爱国之无奈，重逢之喜悦。我渐渐读上了名著，感叹水浒108好汉，为平凡世界中的人悲悯……我真正爱上了读书！（本段的语言表现力和感染力还有待增强。）

之后，我的文化水平大有长进，老师推荐我去参加文学比赛。我努力后得了亚军，我欣喜若狂。可当我看到冠军的成绩后，我意识到，其实我还有很多没有掌握的知识。我和冠军竟然差了十余分。我很失落，付出了这么多努力，竟还是与优秀的人差距如此之大我竟然不懂那么多知识，我沮丧地回了家，随手拿起了一本诗词典籍，我看到了李白的故事。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我暗下决心，我要继续努力，迎难而上，乘风破浪！（多次豪迈，感染力极强，可见书籍对人的影响之大，以及“我”的决心之坚定。）

书籍给我丰富的知识，书籍给我前行的动力，书籍给我成功的喜悦。在这一路上，书伴我同行，我在书中成长。

（587字）

知了语文点评：在读书中成长是一种幸福，因为书籍能给让我们少走弯路，也传递着正能量，相信小作者今后能够在读书中有更大的收获。小作者通过与书的故事，写出了书籍对人的重要影响，文章立意深刻，引人深思；谋篇布局合理，思路清晰；叙述清晰流畅，选材具有代表性。文中批注供你参考。