在读书中成长（师大附小金江校区 六年级 周北）
知了语文写在前面的话
读书是一种生活的智慧，读一本好书就是在与伟大的灵魂对话，我们在阅读的过程中不断汲取新的知识，突破自己的认知局限，获得独立思考的勇气和能力，锻造出优秀强大的人格魅力。
当我们带着热忱走进书籍，书里的故事便会发挥它的价值，变成书与人的故事，你与书本之间的故事是怎样的呢？在成长的过程中，读书与我们的学习生活息息相关，“腹有诗书气自华”无论是绘本、课文、名著……或是热门的小说，好书总能让我们受益匪浅：一个好词的积累、一类知识的运用、一场考试的成功、一种精神的领悟、一次心灵的震撼……读书的意义便在于将书中的力量传递给需要的人。
纪录片《但是还有书籍》中也从不同的视角，讲述了人与书的故事，每位爱书之人的故事都充满了温暖与力量。本次知了语文写作，请小作家们讲一讲自己在成长过程中与书籍发生的故事，思考：你是什么时候爱上阅读的？是什么样的契机让你发现了阅读的乐趣？爱上阅读后你又有了怎样的思考和收获？写作时要通过具体的事例来表现阅读的意义，注意段落之间的衔接，尽量用上有感染力的语言。试着用你们的文字引发读者思考，让越来越多的人爱上阅读吧！
在读书中成长
师大附小金江校区 六年级 周北
（原稿）
当你遇到挫折想要退缩时，书会让你重拾自信；当你碌碌无为消磨时光时，书会为你指引前行的目标；当你面对宽广浩瀚的学海发愁时，书会载你驶向成功的彼岸。（可以再添加一句，构成排比，表达的寓意更加丰富。）
并不是每个人一出生就喜欢读书，一二年级时，面对书上那一个个毫无感情的方块字，我总是知难而退，对其置之不理；就连老师布置的课外阅读任务，我也只是草草看完了事。后来，事情发生了转机可是，在二年级下学期，班级开启了“阅读存折”活动。一学期下来，看着别人拿着几千多页阅读量换成积分，蹦蹦跳跳拿着去兑换奖品，他们大多数人都满载而归，手里精美的奖品真让人羡慕，而我手中的存折里，只有可怜的五百多积分，心中不禁有些懊恼，心中这才感到后悔：我为什么不多读点书呢！
朋友小罗兑换完奖品，看见我在一旁呆呆地站着，不解地问道：“你怎么不去换奖品呢，那里有很多好东西呢。”我脸上火辣辣的，脸比西红柿还红，向他尴尬地笑了笑，“我一会儿去。”我干咳了两声，便赶紧灰头土脸地回到座位上，慌乱地收起了自己的存折。
自那以后，我渐渐开始接受读书，感受阅读的乐趣。我为抗战烈士的牺牲而流泪，为三国名将的陨落而叹息，为谋士的锦囊妙计而钦佩……我真正爱上了读书。
一个周五的黄昏，我拖着沉重的步子，推开了家门。坐在书房中，看着6字开头的期中卷，心中十分不甘、懊恼。无意间，突然看到了书架上的《我在清华等你》，想到书中一章的主人公，从衡水中学倒数逆袭成为状元而进入清华大学。体会到了他坚持奋斗，不畏困难的精神，我心中的那一股力量被激起：吃得苦中苦，方为人上人。我要以书中的主人公为榜样，勇敢地面对困难，不能因为这点挫折就被打倒。于是，我擦干眼泪，立马为自己后半学期制定计划，便开始执行。终于，在期末考试中，我也从68.5分进步了30分，夺得榜眼之位。这，就是书的力量。（可以写一写“心中力量”的具体内容。）
书，给了我勇气，给了我信心，更让我没有在堕落低谷时一蹶不振，从而进行自省和逆袭。我在读书中成长！
（640字）
