小猫“雪球”（师大附小金牛校区 三年级 李昕妍）

知了语文写在前面的话

动物是人类最亲密的伙伴。机缘巧合，它们获得了一张“体验卡”，来到我们身边，成为我们的“灵魂伴侣”，也为我们的生活增添了不少乐趣。难过时，“善解人意”的它们用自己特有的方式安慰主人；开心时，它们还有让快乐翻倍的魔力；孤独时，它们总是会默默来到你的身边……时而它们也会让我们哭笑不得，其实这也是一种相处的幸福。我们不妨多多留意它们成长的轨迹，记录下与它们在一起经历的幸福章节，这样也十分有意义。

作者老舍就有这样的生活情调，我们所熟知的课文《猫》便出自于他之手，文中写了猫的几种特殊习性，分别为老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢，将猫的性格古怪、淘气可爱展现出来，表达了他对猫的喜爱之情。这篇文章描写生动细腻，语言幽默亲切，读起来就仿佛能看到作者与小猫生活的温馨画面。

本次知了语文写作邀请各位小作家介绍自己喜欢的小动物。介绍时可以结合自己平时的仔细观察，写一写动物的外貌，再通过一些日常趣事来体现小动物的习性或爱好。可以试着学习名家写动物时采用的多种手法，尽量用上幽默的语言、适当的修辞手法和灵动的细节描写，让读者从文字中看到一个“活灵活现”的小动物形象。快快在文章里将你们喜欢的小动物“公之于众”吧！

小猫“雪球”

师大附小金牛校区   三年级   李昕妍

（原稿）

我养了一只布偶猫，她已经一岁了。她有一身雪白的皮毛，一双蓝宝石似的眼睛，一条又细又长的尾巴拖在身后，四只小爪子上，有着粉粉的小肉垫，走起路既轻快又无声。（精彩！语言精炼简洁，用上了恰当的修辞手法，描写顺序合理，特点突出，将小猫的主要特征写得传神到位。）

雪球是一只有礼貌的“吃货”小猫。当她团成一团睡觉时，你站在远处望着她，她就像一个小雪球，玲珑可爱。最有趣的是，当我使用自动喂食机的时候，猫粮才刚一放，一道白色的身影，便像闪电一样跑了过去，大口大口地吃着猫粮，就好像有人要跟她抢似的。除此之外，每当我放学前一小时，她体内的“生物钟”就好像被敲响了，准时到门口安静地坐下，屏息凝视地望着门，当我开门的那一刻，她马上跑过来，好像在说：“主人你终于回来了！”当它礼貌地站在门口迎接我，总会让我心情愉悦，喂给她满满一盘香喷喷的猫粮，也许它的礼貌也是为了能大饱口福吧！

黏人的雪球从不放过和我呆在一起的分分秒秒。当我画画时，她会借助一切能帮助她跳上书桌的物品，奋力跳上书桌，调皮地用小爪子蘸上一些颜料，在我的画上印几朵美丽的腊梅。还有一次，她竟然在我的书桌上睡着了，也许是太累了，又或许，是看我画画太无聊，忍不住睡着了。

我的小猫“雪球”在我无助时鼓励我，在我难过时安慰我，我快乐时，她比我还高兴，有了她的陪伴，我的生活变得多姿多彩。

这就是我的小猫“雪球”，无论经历多少岁月，她仍然天真可爱。

（482字）

知了语文点评：一篇佳作！小猫能够在主人的书桌上安心地睡着，可见主人带给它的踏实感；它也以自己的方式默默地回应主人的爱。文章开门见山，以生动传神的描写激发了读者的阅读兴趣；写小猫的点滴日常时能够抓住细节，用颇为有趣的语言和生动的修辞手法将小猫的形象塑造得灵动可爱；文章思路清晰。如果能在讲述具体故事前用简短的句子说一说小猫的特征，起到引出下文的效果，就更好了