小猫“小年”（师大附小金牛校区 三年级 朱映樟）

知了语文写在前面的话

动物是人类最亲密的伙伴。机缘巧合，它们获得了一张“体验卡”，来到我们身边，成为我们的“灵魂伴侣”，也为我们的生活增添了不少乐趣。难过时，“善解人意”的它们用自己特有的方式安慰主人；开心时，它们还有让快乐翻倍的魔力；孤独时，它们总是会默默来到你的身边……时而它们也会让我们哭笑不得，其实这也是一种相处的幸福。我们不妨多多留意它们成长的轨迹，记录下与它们在一起经历的幸福章节，这样也十分有意义。

作者老舍就有这样的生活情调，我们所熟知的课文《猫》便出自于他之手，文中写了猫的几种特殊习性，分别为老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢，将猫的性格古怪、淘气可爱展现出来，表达了他对猫的喜爱之情。这篇文章描写生动细腻，语言幽默亲切，读起来就仿佛能看到作者与小猫生活的温馨画面。

本次知了语文写作邀请各位小作家介绍自己喜欢的小动物。介绍时可以结合自己平时的仔细观察，写一写动物的外貌，再通过一些日常趣事来体现小动物的习性或爱好。可以试着学习名家写动物时采用的多种手法，尽量用上幽默的语言、适当的修辞手法和灵动的细节描写，让读者从文字中看到一个“活灵活现”的小动物形象。快快在文章里将你们喜欢的小动物“公之于众”吧！

小猫“小年”

师大附小金牛校区   三年级   朱映樟

（批注稿）

我养了一只布偶猫，它是从我舅舅家拿来的，它的名字叫“小年”。

它全身黑白相间，活像个大熊猫，尖尖的耳朵挺得很直，仿佛可以听到一切声音。水汪汪的眼睛像个水晶葡萄，小巧的嘴巴看似优雅可爱，却可以一口气把猫粮吃个精光，长长的尾巴可以当做它睡觉的柔枕，它走起路来尾巴一摇一摆的，好像扎着小辫的时装模特。

它最可爱的时候还是得说睡觉呀！它总喜欢是想爬到太阳光可以照在绒毛上的位置，然后趴在那，慢慢地闭上眼睛，很快，它进入了梦乡，梦中它可能在想：啊！太舒服了，我要睡一个好觉。睡醒了它就“喵”地叫起来。好像在说：我饿了，我要吃猫罐头！可爱极了！（好！对小猫的描写十分细腻，运用了多种描写方法，抓住了小猫“可爱”的特点。）

小年一出门，准会发生一些让人哭笑不得的“小插曲”。还有一次，我一打开电梯，它就飞速冲进了电梯，随后我进了电梯，只见我就观察，发现小猫一直呆呆地看着电梯的镜子，它抬了抬前脚，镜子里的“猫”也抬了抬前脚；它挠了挠耳朵，镜子里的“猫”也跟着它挠了挠耳朵，我猜这只小笨猫一定好像在想：怎么有一样的我？还学着我做动作，真过分。然后它就一头撞在了玻璃上，我还没来得及反应，就听到它疼得“喵喵”大叫，电梯门一开它就晃晃悠悠走出了电梯。明明自己很疼，却还要故作优雅地走出电梯，原来它也不愿意被人看笑话，有趣极了！（还可以适当增添一些细节描写，试着用上风趣的语言。）

说它笨吧，它还总是有一些鬼灵精怪的主意。它还干过一些坏事，有一次，我打开衣柜时，它趁我不注意就躲时进了衣柜，害我们一家都为它着急，找遍了整个家，把家里翻得一片狼藉，烦死了！直到晚上，它才摇着尾巴，慢悠悠地从衣柜里走出来，一副得意的样子，好像在说：“看，我多厉害！”

它虽然很烦，很懒，但很有趣，但它一直是我的大宝贝！             

（416字）

知了语文点评：写得不错。小动物们是上天派发的礼物，带着惊喜来到我们身边，小作者用文字记录这份惊喜，非常有心。观察仔细，能够抓住小猫的特点，描写角度合理，选取的内容丰富；文章谋篇布局很好，思路清晰，结尾升华主题，表现了自己对小猫的喜爱。如果在后文写小猫的日常趣事部分能够再增添一些细节描写，小猫的形象就更灵动了。文中批注供你参考。