我最喜欢的小动物（芳草地国际学校 三年级 熊文熹）

知了语文写在前面的话

动物是人类最亲密的伙伴。机缘巧合，它们获得了一张“体验卡”，来到我们身边，成为我们的“灵魂伴侣”，也为我们的生活增添了不少乐趣。难过时，“善解人意”的它们用自己特有的方式安慰主人；开心时，它们还有让快乐翻倍的魔力；孤独时，它们总是会默默来到你的身边……时而它们也会让我们哭笑不得，其实这也是一种相处的幸福。我们不妨多多留意它们成长的轨迹，记录下与它们在一起经历的幸福章节，这样也十分有意义。

作者老舍就有这样的生活情调，我们所熟知的课文《猫》便出自于他之手，文中写了猫的几种特殊习性，分别为老实与贪玩、黏人与孤傲、胆小与勇敢，将猫的性格古怪、淘气可爱展现出来，表达了他对猫的喜爱之情。这篇文章描写生动细腻，语言幽默亲切，读起来就仿佛能看到作者与小猫生活的温馨画面。

本次知了语文写作邀请各位小作家介绍自己喜欢的小动物。介绍时可以结合自己平时的仔细观察，写一写动物的外貌，再通过一些日常趣事来体现小动物的习性或爱好。可以试着学习名家写动物时采用的多种手法，尽量用上幽默的语言、适当的修辞手法和灵动的细节描写，让读者从文字中看到一个“活灵活现”的小动物形象。快快在文章里将你们喜欢的小动物“公之于众”吧！

我最喜欢的小动物

芳草地国际学校   三年级   熊文熹

（批注稿）

我最喜欢的小动物它是一只在我放学时买的一只小兔子，我把它放到了笼子里。

它买来时是像毛球一样小，圆嘟嘟的可捧在手心里，可现在却大得出奇，它的头像个马铃薯，身子像个拖把的头，尾巴圆圆的，耳朵像两根萝卜一样，不仅竖得直直的，还能一前一后地随意摆动。嘴里的大门牙像两颗镶嵌的大宝石树枝一样、眼睛还是棕色的。

比起蔬菜它更喜欢萝卜，它像是不会饱一样一直在吃，是一只名副其实的吃货小兔。除此之外，我也十分好奇：难道它不会睡觉吗？无论我什么时候去看它，它都很开心、活泼，难怪它有“黑眼圈”。（“黑眼圈”一词用的好，巧妙幽默。）

它是一只调皮好动的小兔子。有一次我心情好，就放它出来玩一玩，没想到它一出来就像“破坏大王”，因为它太想出来了，所以我放它出来后就走了，结果它不仅吃了花，还跑到床下躲起来不想让我们找到，了，我上来后发现因为我没关门所以它到床底下躲起来了，我费了九牛二虎之力，又是赶又是拽，才把它揪出来后给它洗了个澡，又把它关了起来。

它在家里很闹，在小区里可就站都站不稳了，修长的后退给了它上楼梯的优势，可一下坡就容易栽跟头，在小区的草里还行。在外面玩时，它可傲娇了，可喂它什么它都不吃，它还想蹦到一个人去不了的地方，还好我拉着绳子不然就找不着了。

当有一次我被骂了，它蹦过来像是在安慰我，当有一次我被表扬了，它像是在为我欢呼，当有一次我取得了好成绩，它好像比我还开心……小兔子的陪伴给了我踏实感和幸福感。

这就是我喜欢的小兔子。

（416字）

知了语文点评：可可爱爱的小白兔安静不吵闹，它们也常常被选做忠实的伙伴，陪伴主人。小作者的文章思路清晰，能够从外形、习性等来塑造小兔子的形象，用上了丰富的修辞手法，灵动可爱。但文中的语言缺乏几分灵动和幽默，细节描写还可以进行补充。