乐高真让我痴迷（云大附小 四年级 王瑞弘）

知了语文写在前面的话

古今中外有不少名人事迹广为流传。有不少人因为自己的热爱和坚持成就了一段至今仍被传颂的佳话，也有的人“一生只为一件事”终得成就大业，这便是痴迷。痴迷昆虫的法布尔立志“为虫子写历史”，将毕生研究成果和人生感悟融于著作中；痴迷音乐的演奏出享誉世界的精彩乐章；神童陈毅痴迷看书，把锅里的米饭烧糊了……当有了令自己痴迷之事，整个人都散发着无穷的魅力。

“萝卜青菜，各有所爱”每个人都或多或少有自己喜欢做的事情，当你专心致志地沉醉在自己的“小世界”中，逐渐发现了无穷的乐趣后，便会达到痴迷、狂热的境界，爱不释手、废寝忘食，一心想要练就炉火纯青的技艺。其实痴迷的背后是坚持不懈、孜孜不倦、一丝不苟的良好品质，也正因为有了这份执着，才有了突破自我、创造奇迹的辉煌瞬间。

本次知了语文写作，在阅读了名人学者们为某事痴迷的故事后，定有所感悟，在你的成长过程中是否也有这样一件事，令你喜爱、着迷、沉醉？不妨也记录下来，写一写你对此事的痴迷时究竟是怎样的状态？在这其中有没有发生有趣或是令人难忘的“小插曲”？你对此事的痴迷最终有了怎样的结果？这件事是否让你受益匪浅？写作时要注意语言通顺流畅，用词生动准确，适当用上人物细节描写，能将“痴迷者”的形象刻画地更加真实可感。“有趣的灵魂万里挑一”，今天就将令自己着迷的事分享出来，和有趣的灵魂们来一场精彩的“对话”吧！

乐高真让我痴迷

云大附小   四年级   王瑞弘

（批注稿）

从小，我就对乐高特别痴迷。

有一次，我在拼乐高的时候，妈妈看我如痴如醉的样子，不忍打扰，便把饭菜送了过来，里面有我最爱吃的寿司，旁边的小盘子里放了酱油和芥末。我对乐高爱不释手，就边拼边吃，我拿了一块寿司蘸了一下酱油，我并不知道酱油里有一点芥末，于是又接着将寿司放进了装芥末的小盘里，毫不犹豫地一口在不知道的情况下，把寿司吃进了嘴里，我顿时满脸通红，哇哇大叫起来，嘴里全是火辣辣的，都想喷火了，妈妈见此情景便哈哈大笑起来，说：“让你边吃边拼，这下闹笑话了吧。”

还有一次，我在晚上拼乐高时太过痴迷，眼里只有乐高零件，连饭做好了都不知道，也没有被饭菜的香味吸引。妈妈过来叫我吃晚饭，她叫了一声：“吃饭了！”我吓得一激灵从凳子上跳了起来，慌张地拍着胸脯，抱怨道：“差点把我魂都吓没了。”饭后妈妈爸爸在看电视，我继续拼乐高，谁知他们想逗逗我，便把电灯关了，我拼了一会儿察觉不对：现在才八点，外面怎么那么黑？我便出去察看，我小心地向客厅走去，电视屏幕上在显示一个恐怖的笑脸，我就尖叫了起来：“鬼啊！”一边叫一边抱着头跑进了自己的房间。爸爸妈妈才笑着缓缓向我走来。

现在我家有很多成品了，有飞船，有火车，有汽车等，它们都凝聚着我的智慧，每次看到它们我都快乐无比。

我对乐高很痴迷，每当我坚持不懈地拼完一个乐高，总会感到无比的自豪和喜悦，它告诉我坚持就能胜利，引导我向前进。（结尾处稍加补充，升华主题时与前文内容更自然连贯。）

（410字）

知了语文点评：看来小作者和乐高的故事仍然未完待续。痴迷于拼乐高，便能感受拼乐高的趣味和精彩。拼乐高不仅益智，也能让人学会坚持不懈完成一件事。小作者能从生活出发，选材典型有代表性，刻画了一个“痴迷乐高之人”的形象，也表达了自己对拼乐高的热爱。文章层次清晰，首尾呼应，结构紧凑。细节部分稍加补充，人物形象就更加生动丰满。