爱在哪里（春城小学六年级汤景然）

知了语文写在前面的话

爱，是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的，看不见摸不着，当我们想用语言来描述它时，可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实，是“执子之手，与子偕老”的深情约定，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚热情……

但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖，一句温暖的安慰，一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱；还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视，或是令我们感到厌烦：日复一日的唠叨，“大惊小怪”的呵护，严厉苛刻的“命令”，“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想，原来，爱藏在生活中的每个细节里，被爱的感觉真好！

细心的你发现了吗？自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来，通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量，描写时注意使用多样的人物描写方法，把一件事叙述的完整清晰，同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢？带着读者们一起去感受吧！

爱在哪里

春城小学六年级汤景然

（批注稿）

爱在哪里？以前我对这个问题一直百思不得其解。后来，我终于在妈妈的唠叨中找到了答案。

我练武术已有六、七年了，这六、七年的时间里，最苦的不是老师的严格要求，而是妈妈日复一日的唠叨。“拳，踢，跳……”“各个动作都要练好”“快，再快”“你这慢动作上了赛场是要吃亏的~~这个慢要是让人打死你~~呀！”妈妈的唠叨又开始了到，“你练的像面条一样，软绵绵的……”这些难听的~~妈妈的~~唠叨使我越来越暴躁，但又不敢顶嘴，因为顶嘴可能还会受到上手教育。

直到有一天，我终于受不了了。“你的……”还没等妈妈开口，我就恼羞成怒地吼了起来，，和妈妈大吵了一架，我一拍桌子，大声喊道：“你不要再唠叨了！”妈妈什么也没说，只是愣愣地看着我，摇摇头~~拍了拍桌子~~，走了。妈妈从此不再唠叨。

一开始我还觉得耳边清净的感觉很好，终于不再受妈妈的唠叨。可过了十多天，日复一日枯燥的练习让~~下到了十天，~~我猛然发现自己的生活里少了什么。顿时，我的眼前里忽然呈现出许多的情景：我做作业速度慢时，她紧皱眉头唠叨着：“加快速度，考试时也这么慢，怎么行？”；书写不规范时，她耐心地为我纠正笔画，唠叨着：“见字如面，每个字都得写认真。”；天冷时，她总是为我披上厚重的外衣，唠叨着“天冷了，在学校也不能乱脱衣服”……等待，如我身处在火焰中心一样，妈妈的私心都是我的。“啪”一声，我的泪珠流在了地上。