减脂餐里的爱（盘龙小学 五年级 王梓妍）

知了语文写在前面的话

爱，是一种强烈的、积极的情感状态和心理状态。爱是无形的，看不见摸不着，当我们想用语言来描述它时，可以说是“万家灯火有一盏为你而亮”的幸福踏实，是“执子之手，与子偕老”的深情约定，是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚热情……

但爱又是具体可感的。一颗香甜的蜜糖，一句温暖的安慰，一个坚定的拥抱……这是记忆中温柔的爱；还有那些“琐碎的”、“强势的”爱常常被我们忽视，或是令我们感到厌烦：日复一日的唠叨，“大惊小怪”的呵护，严厉苛刻的“命令”，“刀子嘴豆腐心”的埋怨……无论是哪种爱都包含最深切的感情。仔细回想，原来，爱藏在生活中的每个细节里，被爱的感觉真好！

细心的你发现了吗？自己一直被爱悄悄包围。本次知了语文写作和小作者们一起找一找身边的爱。将自己在生活中捕捉到的“爱的细节”描写出来，通过写感悟爱的前后不同来展现爱的力量，描写时注意使用多样的人物描写方法，把一件事叙述的完整清晰，同时用上细腻的笔触来表达真情实感。爱会在哪里呢？带着读者们一起去感受吧！

减脂餐里的爱

盘龙小学   五年级   王梓妍

（批注稿）

爱在哪里？以前我对这个问题一直百思不得其解。后来，我终于从那减脂餐中找到了答案。

暑假时，我游遍了风景名胜，也吃遍了各色小吃，自然油肚也就出来了。妈妈严肃地看着秤上的数字："才一个暑假的时间你就长了三公斤，看来必须采取措施了。”没错，妈妈所说的“措施”就是减脂餐。妈妈将我心爱的零食全都藏了起来。并且每顿饭都准备是寡淡无味的饭菜：以清水为锅底，煮清菜、白菜、胡萝卜……就连肉类也只有清水煮大虾。一开始我想到自己“丑陋”的小油肚，还吃得津津有味。后来，每道菜都是一样的味道，日复一日的重复让我感到便味同嚼蜡。这样的餐食我逼自己吃了一个月。

终于，我再也吃不下去了。

“怎么每天都做得这么难吃！什么时候才能优点新花样？”我暴躁地大叫着，只顾着将自己内心的想法一吐为快，那天我和妈妈大吵了一架。从那儿以后妈妈再也没有给我做过减脂餐。每天，都有一桌大鱼大肉等我回家。我总是迫不及待的大快朵颐。妈妈也只是呆呆的坐在一边。日子长了，嘴里嚼着油腻腻的鱼、肉，再看看妈妈每天天还没亮就到菜市场买菜，一下班便在厨房忙忙碌碌的身影，心里有点不是滋味，总感觉少了点什么。吃多惯了这大鱼大肉，总感觉这鱼、肉并没有妈妈做得减脂餐那么可口、清爽。是啊，虽然减脂餐味道不佳，但营养丰富。对我减脂起到了很大作用，也能让我拥有健康的身体。

我鼓起勇气，请妈妈再为我做一顿减脂餐，嘴里还是熟悉的味道，我的眼前渐渐模糊。脑海中闪过一幕幕温暖的画面：妈妈拿着手机在各大平台查找减脂餐的做法；厨房里锅碗瓢盆碰撞的叮咚声；餐桌前她总是反复询问我今天的菜是否合胃口……想到这，我抬起头，对着妈妈大声说：“妈妈，今天的减脂餐真香！”我看到了妈妈脸上欣慰的笑容。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是关心你健康的必定是你的亲人。

爱在哪里？爱就在妈妈的饭菜中，爱就在我的身边。

（558字）

知了语文点评：妈妈的减脂餐独一无二，藏着她满满的爱意，吃起来健康又营养，妈妈无微不至的关心总是让我们热泪盈眶，让我们觉得自己是世界上最幸福的人。小作者能从生活出发，视角独特，选材真实典型；首尾呼应，设置悬念，文章结构紧凑；平实的语言中能够感受到“爱的痕迹”，真情流露。美中不足的是，没有对往昔的温暖回忆进行描写，这一段的写作是对全文情感的加强和故事的丰富。文中修改，供你参考。