特别的微笑（师大附小金江校区 六年级 罗一帆）

知了语文写在前面的话

“微笑”是众多名家笔下的常客。钱钟书先生曾说“笑的确可以说是人面上的电光，眼睛突然增添了明亮，唇吻间闪烁着牙齿的光芒。”在的他笔下微笑如阳光般温暖明亮；名画中蒙娜丽莎的微笑被历代学者称为千古之谜，为我们留下无限的遐想空间；现代诗人汪国真也用诗歌《我微笑着走向生活》来表现自己乐观向上的心态……

微笑不仅有益于人的身体健康，也是人类最美的语言，轻轻嘴角上扬就能传递出丰富的信息。仔细回想，在斑驳的记忆中，每一次微笑都有不同的意义：成功的微笑是发自内心的喜悦和对自己的认同感；失意的微笑是继续前行的动力和能量；鼓励的微笑是对方的善意和对自己的信任；幸福的微笑；自豪的微笑；严厉的微笑……微笑本就具备强大的力量。

六年的小学时光，说到微笑，想必也让小作者们文思泉涌、灵感迸发吧！本次知了语文写作，围绕“特别的微笑”展开话题，在一幕幕难忘的回忆中品味微笑的意义和力量。写作时要具备谋篇布局的意识，段落划分合理明确；通过具体事例展现微笑的“特别”之处；语言尽量写得情感真挚，优美流畅。让我们再次回味记忆中那些特别的微笑，汲取力量，勇毅前行吧！

特别的微笑

师大附小金江校区   六年级   罗一帆

（批注稿）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们小学的时光为何如此的匆匆呢？

难忘那荣誉的微笑。明媚的早晨，鲜艳的红旗迎风飘扬，升旗仪式即将开始上。我怀着激动的心情我站在升旗台上，胸前贴着闪闪的徽章，今天我即将在这里佩戴“优秀少先队员“的荣誉勋章。看着下面的同学注视仰望着我，向我投来敬佩的目光，我露出了微笑，能光荣地站上升旗台。我格外耀眼。回想以前，都是我在台下望着台上的同学，满眼羡慕。想不到自己现在竟站上了台，接受大家的称赞，努力和付出得到了认可和回报。阳光照在我身上，我心里甜美得像绽放的花儿。（可以交代清楚站上升旗台是领奖或是进行国旗下的演讲，更能引起共鸣。）

难忘那比赛失败时含泪的微笑。运动会上，随着裁判一声枪响，紧张激烈的接力赛跑开始了中。接力棒到了我的手里，我撒开腿奋力朝对方冲去。终点越来越近了，二十米，十米，五米……前面的队员焦急地等候。最后五米，我用力蹬地冲刺。接力棒到达对方手的一刹那，我身子一震——不料我捏着接力棒的手松开了，接力棒掉在了地上。清脆的响声响起了，我顾不上擦伤的疼痛，只是感到惭愧和懊恼，果然我们队的优势瞬间变为劣势。赛后，面对大家的鼓励，我闪着泪花的脸上浮现出了笑容……这次微笑是为同学们的包容和善良而感动，也是在激励自己变得更好！

难忘那被帮助时的笑容。体育课上，老师带我们练习跳远。第一次、第二次我都成功获得好成绩，第二次还算成功。第三次，我急于获得更好的分数，用力跳出去。结果，一个重心不稳，摔倒在地上，。我扭伤了脚。我站起来，忍着疼痛向教学楼慢慢地走去。这时，一个同学看出了我的异样，走上前来，关切道：“你没事吧？是不是脚疼，我看你走路的样子很别扭。”我表情扭曲，忍痛点点头，泪水在眼眶里打转说道：“是啊，刚才弄伤脚了。”“我背你回教室吧！”说完，他便俯下身，示意我趴到他背上，他背起我慢慢起身，朝教室走去。这位同学个头不大，坚实的后背却让我感受到了同学间关爱的温暖。到了教室，我忍着疼痛，露出了一个微笑。（加入精准的细节描写，“我”的疼痛和委屈、同学的善意用神态和动作展现出来，更加真实可感。）

燕子的微笑，春风记得；桃花的微笑，大地记得。小学时光里，那些特别的微笑，我永远记得。

（651字）

知了语文点评：特别的微笑留下最美好的回忆，也温暖了我们成长的道路，当我们回想起起这些美好的瞬间，微笑的感染力仍会让我们嘴角上扬。文章结构分明，层次清晰，谋篇布局合理；首尾呼应，将名家语言结合文意加以巧妙改写，别出心裁；细节描写到位，叙事部分流畅自然。可以简单点明每个微笑的含义，使得文章感情更加充沛。其他不足之处已在文中标注，供你参考。