理想（关上实验小学 四年级 梁峰源）

知了语文写在前面的话：

每个诗人心中的梦想是不一样的。童诗中的梦想更是优美动人。知了语文选取诗人吴珹的一首小诗《理想》作为学生的灵感启发，一起来发现世界的美，来书写出美丽的理想。

理想

吴珹

当你捧起

又大又甜的

西瓜时，

有没有想过——

这是一朵

小小黄花的理想，

一朵小小黄花

实现了的

理——想！

知了语文写作训练：

请发挥想象，模仿诗人吴珹《理想》的格式，续写这首小诗。

理想

关上实验小学   四年级   梁峰源

（批注稿）

当你抬头仰望

轻柔洁白的（此处对诗歌的结构仿写稍有不足，老师进行了修改。）

云朵时，

有没有想过——

这是一滴

小小水珠的理想，

一滴小小水珠

实现了的

理——想！

当你寻找

五彩缤纷的

蝴蝶时，

有没有想过——

这是一只

小小毛虫的理想，

一只小小毛虫

实现了的

理——想！

当你看见

雪白美丽的

天鹅时，

有没有想过——

这是一只乌黑

乌黑丑小鸭的理想，

一只乌黑的丑小鸭

实现了的

理——想！

当你欣赏沉醉在

五颜六色的

花朵时，

有没有想过——

这是一颗

细小种子的理想，

一颗细个小小种子

实现了的

理——想！

（215字）

知了语文点评：因为动植物实现了理想，世界才被它们装点得如此美好，理想的力量不容小觑！小作者的诗歌意蕴深刻，对生活中的动植物观察细致。诗歌写作中一些结构的细节之处需多加留意，尽量将每段的结构写得对称，体现诗歌的韵律美！