当黛玉遇到庄子 （俊发城小学  四年级  许芯瑜）

知了语文写在前面的话

庄子，作为道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”，主张“道法自然”“万物齐一”，追求生命自由的逍遥境界，顺从天道，认为真正的生活是自然而然，即“天地与我并生，万物与我为一”；认为只有以通达的精神超越现实世界，才能获得无限的自由和心灵的宁静。外忘于物，内忘于我，内外俱忘，即为至境。很多经典故事如鼓盆而歌，庄周梦蝶，天地为棺，安知鱼乐等都生动阐述了庄子对待生命和自然的态度。

林黛玉，古典名著《红楼梦》中的最“爱哭”的林妹妹，金陵十二金叉正册双首之一，西方灵河岸的绛珠仙草为报神瑛侍者甘露灌溉之恩而下凡转世投胎，幼年丧母寄住在外婆家。黛玉从小就才思敏捷，但也是《红楼梦》中最易多愁善感的人，浓郁的诗人气质和幼年丧母、体弱多病等等缘故，使得黛玉敏感而心细。曹雪芹形容她“心比比干多一窍，病如西子胜三分。”《红楼梦》最经典体现黛玉心细敏感、多愁善感的是两次“黛玉葬花”。

庄子和黛玉，相距千年，对待生命和自然，一个豁达通透，主张物我皆忘，一个多愁善感，敏感多泪。两种截然不同的性格的人相遇，会有怎样的结局呢？本次知了语文写作训练，旨在于通过跨越时空的方式，用创新的写作手法，通过黛玉和庄子的探讨，表现对待生命、对自然的态度。

当黛玉遇到庄子

俊发城小学  四年级  许芯瑜

（原稿）

一日，庄子于郊野闲游，忽然听得一阵呜咽之声。庄子一路登山渡水，穿树过花，只见花树丛中一袭倩影。犹自哀泣。庄子好奇地走了过去，经一番问询，原来是黛玉感伤花落，在独自葬花。

黛玉见落花风中飘零，涕泪俱下。庄子好奇地问： “你孤独一个女子，为什么一个人在这么大的花园里哭泣呀？”

林黛玉悲伤的说：“哎，那么漂亮的花朵掉在泥水里，不就变得肮脏了吗？哎。我想把它们摆起来。装进绢袋好好埋葬，让它们在泥土里安度一生。”

庄子看了看黛玉手中的袋子说：“你想想呀，花，它的种子也是大自然凝结而成，才长出的小树，又开了花。如今虽然落入泥土，却也能化作春泥，成为树的养分。来年花期，树便又会开出更美的花。这难道不是花朵的另一次生命吗？”人生就像一年四季。人刚出生，就像春天，他在慢慢地生长，我们在学习的阶段，就像人生的夏天，当人们结婚生子，人生的秋天会收获很多，那当然死去也就像人生中的冬天，但是人是世界大自然凝结出的一个精华，最后才变成了人，所以我妻子去世时，我也很开心，因为她又回归了大自然。”（注意语言表达的逻辑）

林黛玉说可是它是花呀，它可不像是人类呀！”若有所思，擦了擦眼角的泪继续说道：“要是这花随了风，落入河中，不是要随波逐流，任由水流把它强行带去不知哪里？难道也不该为它担忧吗？”（添加动作、神态等细节丰富人物）

庄子又说，“花，它的种子也是大自然凝结而成，才长出的小树，又开了花，最后要结果。春天小树发出嫩芽，夏天小树的叶子慢慢长大，秋天小树就可以有果实了，那到了冬天，树叶慢慢掉落飘落在土壤上，最后土壤把它们变成了肥料，帮助这棵小树成长。捡起地上的落花，随手抛入河中说道：“花朵开在树上时，眼见就是世界，只能等风来，盼雨落，再无其他。一朝飘落，能够随水而行，或成为水中小鱼的遮阴，或伴着水波舞蹈，去看沿路风景，大江，大海，世界皆在眼前。这不就像人一样吗？”

林黛玉想了想，进入陷入了沉思。过了一会儿她终于想通了，原来花儿也是和人一样，是大自然凝结出来的结晶呀。

最后，两人悠闲自在的走在花园里，说说笑笑不知过了多久。

（570字）

知了语文点评：小作者通过庄子和林黛玉的时空对话，为读者展现了对待生死不同的观点与态度，意味深长。但内容的编排需要注意逻辑性，庄子的回答要紧扣“黛玉葬花”事件。人物的塑造，需要更加丰富的动作和神态描写支撑，建议补充。老师做了修改请你参考。